Question

學(xué)習(xí)行為：是指在

遺傳因素

的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境的作用，由

生活經(jīng)驗

 和

學(xué)習(xí)而獲得

的行為．動物越

高等

，學(xué)習(xí)能力

越強(qiáng)

，適應(yīng)環(huán)境能力也就

越強(qiáng)

，對生存也就越有意義．

Answer 1

分析：學(xué)習(xí)行為是動物不斷適應(yīng)多變環(huán)境，得以更好地生存和繁衍的重要保證．動物的生存環(huán)境越復(fù)雜多變，需要學(xué)習(xí)的行為也就越多．動物就是在適應(yīng)環(huán)境的過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)不斷地獲得新的行為的．

解答：解：學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為．不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的．動物越低等，學(xué)習(xí)能力也就越差．走迷宮的蚯蚓要經(jīng)過200次以上的嘗試和錯誤后，才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室．而走復(fù)雜迷宮的鼠學(xué)習(xí)就快得多．對于不同種的動物來說，即使學(xué)習(xí)條件相同，學(xué)習(xí)的速度也會有差異，這是因為學(xué)習(xí)行為也會受到遺傳因素的影響．學(xué)習(xí)行為是為了適應(yīng)生存的環(huán)境而形成的行為．學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)能力越強(qiáng)．脊椎動物的學(xué)習(xí)行為，比無脊椎動物更加復(fù)雜、高等，這說明脊椎動物更能適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境．
故答案為：遺傳因素；生活經(jīng)驗；學(xué)習(xí)而獲得；高等；越強(qiáng)；越強(qiáng)

點(diǎn)評：不同動物的學(xué)習(xí)能力是有差別的，動物越高等，學(xué)習(xí)行為就越多，其適應(yīng)性也越強(qiáng)．