下圖為植物葉結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問題    
(1)在[2]和[4]中發(fā)生了關(guān)系到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)能否存在的一種生理活動(dòng)，該活動(dòng)的表達(dá)式是_____________進(jìn)行的場(chǎng)所是_________，在該活動(dòng)中進(jìn)行的能量轉(zhuǎn)化是__________________。
(2)上述活動(dòng)中產(chǎn)生的含有能量的物質(zhì)是通過[3]葉脈中的___________運(yùn)送到植物體的各部分。
(3)在圖中[1]和[5]中含有的[6]________較多的是[     ]____________。
(4)植物的根能源源不斷地從土壤中吸收某些物質(zhì)與植物在光照下進(jìn)行的__________作用有關(guān)，此生理活動(dòng)的強(qiáng)弱受到[     ]_________的大小的控制，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粭l此生理活動(dòng)對(duì)植物體自身的作用__________。
(1)     葉綠體    將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
(2)篩管
(3)氣孔 5下表皮
(4)蒸騰   6氣孔   促進(jìn)根對(duì)無機(jī)鹽的運(yùn)輸（降低植物體的溫度等）
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)按下列要求完成所提出問題：
（1）請(qǐng)?zhí)畛觫�、②、③、④、⑤、⑥各代表的結(jié)構(gòu)名稱是：①
線粒體
線粒體
②
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
③
液泡
液泡
④
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
⑤
細(xì)胞核
細(xì)胞核
⑥
葉綠體
葉綠體
．
（2）①能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供
能量
能量
；②在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到，它能控制物質(zhì)的
進(jìn)出
進(jìn)出
；③內(nèi)含有
細(xì)胞液
細(xì)胞液
，溶解著多種物質(zhì)；④具有
保護(hù)
保護(hù)
和支持細(xì)胞的作用；⑤內(nèi)含有
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
；⑥內(nèi)含有多種色素，它是
光合作用
光合作用
的場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來源：2016屆安徽蚌埠三中初一12月月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)按要求回答有關(guān)問題：

如果去掉【    】_________，細(xì)胞的形態(tài)會(huì)發(fā)生改變；含有的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是【    】_________；吃楊梅時(shí)的酸味物質(zhì)應(yīng)該含在【    】_________的_________中。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是________．
（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________．
（3）遺傳物質(zhì)存在于________內(nèi)．
（4）為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的是________．
（5）光合作用的場(chǎng)所是________．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)按下列要求完成所提出問題：
（1）請(qǐng)?zhí)畛觫�、②、③、④、⑤、⑥各代表的結(jié)構(gòu)名稱是：①______②______③______④______⑤______⑥______．
（2）①能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供______；②在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到，它能控制物質(zhì)的______；③內(nèi)含有______，溶解著多種物質(zhì)；④具有______和支持細(xì)胞的作用；⑤內(nèi)含有______；⑥內(nèi)含有多種色素，它是______的場(chǎng)所．
魔方格

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