9．甲與乙是同班同學(xué)，由于甲得了流感，乙被甲傳染也得了流感，那么乙在得流感前后的身份分別屬于（　�。�
A．易感人群、傳染源B．傳播途徑、易感人群
C．傳染源、傳播途徑D．易感人群、傳播途徑

分析 傳染病流行需同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑；易感人群是指對(duì)某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群．

解答 解：甲和乙是八年級(jí)同班同學(xué)．由于甲患了流感后使乙被傳染也患了流感，因此乙在患流感前屬于易感人群，乙在患流感后是能夠散播病原體的人，屬于傳染源．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的流行環(huán)節(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示溫帶草原中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，下列敘述正確的是（　�。�
A．食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
B．該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，鷹體內(nèi)的能量最終來自于草
C．溫帶草原上的所有的生物共同構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
D．鷹與蛇之間既只存在捕食關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖所示為人腦的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)按要求識(shí)圖，分析并回答下列相關(guān)問題
（1）圖中C的名稱是大腦，D是小腦，E是腦干．
（2）大腦皮層之所以能調(diào)節(jié)全身各器官的活動(dòng)，是因?yàn)榇竽X內(nèi)部的神經(jīng)纖維在大腦、小腦、腦干和脊髓之間傳輸信息．
（3）飲酒過量時(shí)，表現(xiàn)步態(tài)不穩(wěn)，是由于酒精毒害了圖中的標(biāo)號(hào)D結(jié)構(gòu)；心跳和呼吸頻率異常說明酒精毒害了標(biāo)號(hào)E結(jié)構(gòu)；發(fā)生語無倫次的現(xiàn)象，主要是酒精毒害了大腦皮層的語言中樞．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．市面上出售的食鹽是碘鹽，可預(yù)防下列疾病中的（　�。�
A．巨人癥B．糖尿病C．侏儒癥D．地方性甲狀腺腫

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．箭毒蛙是全球最美麗的青蛙，關(guān)于箭毒蛙的生殖發(fā)育的特點(diǎn)敘述正確的是（　�。�
A．體內(nèi)受精，卵生，變態(tài)發(fā)育B．體外受精，卵生，變態(tài)發(fā)育
C．體外受精，胎生，變態(tài)發(fā)育D．體外受精，卵生，非變態(tài)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．雜技演員們做出的各種高難度動(dòng)作，令人嘆為觀止，協(xié)調(diào)雜技演員的身體運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于圖中的（　�。�
A．①B．②C．③D．無法確定

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)傳染病的說法不合理的是（　�。�
A．近視和病毒性結(jié)膜炎區(qū)別之一是前者不具有傳染性
B．引起傳染病的病原體只有細(xì)胞菌和病毒
C．登革熱通過蚊蟲叮咬傳播
D．對(duì)麻疹和脊髓灰質(zhì)炎，要以預(yù)防接種、保護(hù)易感人群為重點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．小明有夜盲癥，小剛患有佝僂病，他們?nèi)狈Φ木S生素分別是（　�。�
A．維生素A、維生素B1B．維生素A、維生素C
C．維生素A、維生素DD．維生素B1、維生素D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生物變異中，由于遺傳物質(zhì)-基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變而引起的一項(xiàng)是（　�。�
A．將萌發(fā)的水稻種子放到宇宙飛船中，在太空中一段時(shí)間返回地面后播種，選育出了新的水稻品種
B．北方栽培的又香又甜的蘋果移栽到廣東后，其蘋果變得又酸又澀
C．高莖豌豆與矮莖豌豆雜交，其雜種第二代豌豆中有高莖豌豆和矮莖豌豆的出現(xiàn)
D．一對(duì)表現(xiàn)正常的表兄妹近親結(jié)婚（他們的外祖父是白化病患者），生了一個(gè)白化病和色盲的兒子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案