將來既能發(fā)育成枝和葉,又能發(fā)育成花的芽叫做枝芽。    ( )

試題分析:不同部位的芽發(fā)育結果不同,如:花芽將發(fā)育成花,葉芽發(fā)育成葉,有的芽發(fā)育成側(cè)枝,頂芽發(fā)育成主干,混合芽發(fā)育成枝和葉或葉和花,故題干的敘述是錯誤的。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

小林和小雷在探究種子萌發(fā)的外界條件時,做了如下實驗.他們將6粒具有萌發(fā)能力的玉米種子,按如圖分別放入A、B兩個燒杯中.將B燒杯放在30℃的通風地方,A燒杯放在冰箱中.請你幫助分析兩個燒杯中種子萌發(fā)的情況.
(1)A燒杯中的三粒種子會不會萌發(fā)?______.其原因是______.
(2)B燒杯中不能萌發(fā)的種子是______,原因是______.
(3)從實驗結果可以看出______是種子萌發(fā)所需要的外在條件.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

植物體通過______運輸水分和無機鹽;通過______運輸有機物,從而使植物體得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì),使其能夠正常的生長和發(fā)育.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

根的生長一方面靠______細胞分裂增加細胞的數(shù)量,一方面要靠______細胞生長使細胞體積不斷增大.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

植物體內(nèi)有兩種管道:運輸水分和無機鹽的是______,運輸有機物的是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

進行無土栽培時應適時更換營養(yǎng)液,目的是為植物的生長提供充足的(   )
A.水B.無機鹽C.有機物D.氧氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

相同環(huán)境中,兩年生紅富士蘋果樹的樹干周長比國光蘋果樹長14%,主要原因是
A.兩種植物莖的結構不同
B.有機物和水分的運輸管道不同
C.土壤中無機鹽的作用不同
D.莖的形成層細胞分裂速度不同

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關葉芽的敘述,錯誤的是
A.芽中具有分生組織B.芽有頂芽與側(cè)芽之分
C.芽原基直接發(fā)育成葉D.芽軸發(fā)育成植物的莖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

葉芽的生長點的作用是
A.長出側(cè)芽B.長出幼葉
C.使芽軸不斷伸長D.發(fā)育成莖

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