4．下列敘述中，與肺泡完成氣體交換功能相適應的是（　�。�
A．肺泡雖小，數(shù)量很多B．肺泡外纏繞著毛細血管
C．肺泡壁僅由一層細胞構成D．以上都是

分析 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的主要場所．構成肺結構和功能的基本單位是肺泡，肺泡是氣體交換的主要部位．肺泡數(shù)目極多，增大了肺進行氣體交換的面積；肺泡外包繞著豐富的彈性纖維，增加了肺泡的彈性；肺泡外包繞著毛細血管，且肺泡壁和毛細血管壁都很薄，是由一層上皮細胞構成，有利于肺泡和毛細血管內的血液之間氣體交換．

解答 解：ABC、肺泡外纏繞著豐富的毛細血管、肺泡壁只有一層上皮細胞構成、肺泡數(shù)目多，都是肺泡與肺泡的氣體交換功能相適應的特點．
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握肺泡適于氣體交換特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．盲人在“讀”盲文時，依靠皮膚的（　　）
A．冷覺感受器B．溫覺感受器C．觸覺感受器D．痛覺感受器

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．一塊骨骼肌由肌腹和肌腱兩部分組成，一個動作的完成是因為骨骼肌受到刺激就收縮和舒張，牽動所附著的骨繞著關節(jié)運動產生的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是針刺指尖引起縮手反射神經(jīng)結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中①是感受器、②是傳入神經(jīng)、③是神經(jīng)中樞、④是傳出神經(jīng)、⑤是效應器．
（2）圖中甲（選填“甲”或“乙”）處是神經(jīng)元細胞體密集的部位，色澤灰暗，叫做灰質．
（3）該縮手反射的類型是非條件選填“條件”或“非條件”）反射，完成該反射的神經(jīng)結構稱為反射弧（選填“反射弧”或“神經(jīng)元”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．一對少數(shù)民族夫婦，第一胎生了一個男孩，第二胎生女孩的可能占（　�。�
A．100%B．50%C．25%D．0

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．下表為某班四位患病同學提供的化驗結果（表中四位同學其他檢查項目均正常）．
患者檢查項目檢查結果正常值
甲白細胞計數(shù)（WBC）12×109/L5.0×109～10.0×109/L
乙血小板計數(shù)（PLT）0.5×1011/L1.5×1011～3.5×1011/L
丙血紅蛋白（Hb）90g/L110～160g/L
請根據(jù)表中提供的信息回答：
（1）可能患有貧血癥的同學是丙．應多補充含鐵和蛋白質豐富的食物．
（2）身體出現(xiàn)紫斑，皮膚劃破后出血不易止住，表現(xiàn)出該癥狀的同學可能是乙．
（3）乙同學在一次意外事故中大量失血，需進行輸血，它的血型是A型，按照輸血的原則，它最好是輸A型血，如果輸入AB型血，會發(fā)生紅細胞凝集現(xiàn)象，如圖中的圖甲所示．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．學校的春季運動會上，小明同學報名參加了1500米的比賽項目．下面是相關記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質），請回答：

早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關第一個沖到了終點．由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這對小明才感到疼痛難忍．
（1）小明吃的面包的主要成分是淀粉，淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中，參與的消化液有唾液、胰液、腸液，正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，分泌起調節(jié)作用的物質結構與汗腺相比，不同點是沒有導管．
（2）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加．氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中，經(jīng)過乙圖的途徑是3→6→7→1（用數(shù)字和箭頭表示），
（3）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結構依次是：腎小球→腎小囊→腎小管（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)．與平時對比，在此長跑過程中，小明身體散發(fā)水分明顯增加的途徑有⑤（填甲圖中數(shù)字）．
（4）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導過程是5→4→3→6→7（用圖丙中的數(shù)字和箭頭表示）；此時的小明最好打破傷風疫苗，目的是刺激人體產生抗體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．豌豆種子的萌發(fā)過程如圖扭不，下列相關敘述正確的是（　　）
A．豌豆種子由子房發(fā)育而來
B．在圖中的4個階段都能進行光合作用
C．在4階段表現(xiàn)出的向地性屬于感性運動
D．有活且完整的胚是種子萌發(fā)的自身條件

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．在自然界中，任何生物要生存下去，就得為獲取足夠的食物和空間而進行生存斗爭，生物通過遺傳，變異和自然選擇，就不斷進化．

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