4．動、植物細胞的呼吸作用都是吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳和水．√．（判斷對錯）

分析 活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用．

解答 解：動植物和人以及所有生物的呼吸作用都是細胞內(nèi)的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．
故答案為：√．

點評 熟練掌握呼吸作用的概念，知道呼吸作用是所有活細胞都進行的生理活動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)反射弧的敘述，正確的是（　�。�
A．由感受器、神經(jīng)中樞、效應(yīng)器三部分組成
B．是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
C．由傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)兩部分組成
D．是產(chǎn)生感覺的神經(jīng)結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．據(jù)調(diào)查，我國青少年的近視發(fā)病率很高，居世界首位，并且還以每年10%的速度增長，這引起了人們的高度關(guān)注．如圖是近視眼成像示意圖，請分析回答
（1）近視患者看不清遠處的物體，是因為物像落在視網(wǎng)膜的前方（前或后），可以配戴裝有凹透鏡的眼睛加以矯正．
（2）如果把眼睛比喻成心靈的窗戶，那么結(jié)構(gòu)[①]是窗戶上那明亮的玻璃，結(jié)構(gòu)[①]的名稱是角膜．
（3）在眼球的成像過程中，對進入眼球的光線起折射作用的結(jié)構(gòu)主要是[②]晶狀體．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）①和②合稱雄蕊．
（2）花中最主要的結(jié)構(gòu)是花蕊
（3）雌蕊的[9]子房將來進一步發(fā)育成果實，其中胚珠發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護種子的果皮，由果皮和種子共同構(gòu)成果實．
（4）一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實，那么在這朵花中被害蟲咬去的結(jié)構(gòu)最可能是D．
A．花被    B．花冠     C．雄蕊     D．雌蕊
（5）果樹要結(jié)出果實，一般要經(jīng)過開花→傳粉→受精→結(jié)果四個階段．果樹在開花季節(jié)，如果遇到連綿陰雨天氣，果樹的傳粉過程會受到影響，導(dǎo)致果樹減產(chǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在顯微鏡下觀察畫在載玻片的“↗”符號時，在視野內(nèi)所見的圖象是（　�。�
A．↘B．↖C．↙D．→

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

9．下面是從花到果實的發(fā)育過程，請幫它們找對象，

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列細胞結(jié)構(gòu)中，能控制物質(zhì)進出細胞的是（　�。�
A．細胞壁B．細胞質(zhì)C．細胞核D．細胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請分析并回答下列問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是E（填字母代號）類植物．
（2）C（填字母代號）類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細胞，有毒氣體可以從背腹兩面浸入細胞．
（3）A（填字母代號）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織，所有該類植物同C類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜．
（4）B、D、F三類植物的共同特點是都能產(chǎn)生種子，F(xiàn)類植物與B、D類植物相區(qū)分的主要標準是種子是裸露的．
（5）A類植物的生殖細胞是孢子，它只有在溫暖潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)．
（6）B和D兩類植物的種子在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是子葉數(shù)目不同．所以，B類植物又叫雙子葉植物．
（7）D類植物的葉脈類型是平行葉脈．葉脈在植物的光合作用和蒸騰作用中的相同重要作用是運輸作用．
（8）將A、B、C、E、F這幾種植物按照植物體的結(jié)構(gòu)由簡單到復(fù)雜、適應(yīng)陸生環(huán)境的能力由弱到強的順序排列E→\C→A→F→BD（用字母和箭頭表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)人工呼吸的敘述錯誤的是（　�。�
A．人工呼吸的最簡單易行的辦法就是口對口吹氣法
B．口對口吹氣首先應(yīng)該清除病人口鼻內(nèi)的異物和污物，保持呼吸道通暢
C．口對口吹氣過程中，應(yīng)用一只手捏緊病人的鼻孔
D．每一次吹氣停止后，救護者的嘴應(yīng)離開，但捏緊病人的鼻孔不能松開

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