酸雨對(duì)生物的危害極大，它可以使樹(shù)木枯萎，使小魚(yú)死去，被稱(chēng)為“______”．
酸雨是由于人類(lèi)大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料，燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物，在大氣中經(jīng)過(guò)復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或硝酸氣溶膠，或?yàn)樵啤⒂�、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨．酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴(yán)重時(shí)使成片的植物死亡．還可以腐蝕建筑物及其他物品．酸雨危害水生生物，它使許多河、湖水質(zhì)酸化，導(dǎo)致許多對(duì)酸敏感的水生生物種群滅絕，湖泊失去生態(tài)機(jī)能，最后變成死湖．酸雨還殺死水中的浮游生物，破壞水生生態(tài)系統(tǒng)此外，酸化的水源威脅人們的健康，酸雨對(duì)生物有極大的危害，因此被稱(chēng)為“空中死神”．
故答案為：空中死神．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們應(yīng)該從多方面增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，以下會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境的 是
A．防止生物入侵B．回收廢舊電池
C．減少汽車(chē)尾氣的排放D．提倡使用一次性木筷

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

小蘭通過(guò)新聞得知，廣西龍江發(fā)生重金屬鎘污染事件。鎘污染區(qū)的水稻和蔬菜都成黃褐色，茄子辣椒則形態(tài)恐怖。她想，含鉻的溶液會(huì)不會(huì)降低水稻種子的發(fā)芽率呢？在老師的指導(dǎo)下，她設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)假設(shè)：                           
（2）方法步驟：
①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別編號(hào)甲、乙，底部墊有四層紗布。向甲培養(yǎng)皿倒入適量的含鉻溶液；向乙培養(yǎng)皿倒入             ，作為甲培養(yǎng)皿的      組。
②甲、乙培養(yǎng)皿中分別放入相同正常的飽滿(mǎn)的水稻種子20粒。每個(gè)培養(yǎng)皿不能只用一粒種子的原因是為了避免      。
③置于30℃和有充足空氣的相同環(huán)境下培養(yǎng)。每天觀察一次，連續(xù)7填記錄水稻種子的萌發(fā)情況。
④為了使探究實(shí)驗(yàn)發(fā)芽率的結(jié)果可靠，對(duì)本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置      ，取其平均值為為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲組的水稻種子的平均發(fā)芽率為11%；乙組的水稻種子的平均萌發(fā)率為98%。
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能夠得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                           。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某校生物興趣小組為探究“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率。
②在3個(gè)魚(yú)缸中加入等量的清水，分別編號(hào)為1、2、3，并在1、2號(hào)魚(yú)缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑。
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分別放入上述魚(yú)缸中，在相同適宜的環(huán)境中孵化。
回答下列問(wèn)題：
（1）青蛙的發(fā)育過(guò)程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等階段，其發(fā)育方式屬于       發(fā)育。
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是                                           。
（3）請(qǐng)你根據(jù)假設(shè)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
①若1、2號(hào)魚(yú)缸與3號(hào)魚(yú)缸的蛙卵孵化率相同，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                  。
②若1、2號(hào)魚(yú)缸比3號(hào)魚(yú)缸的蛙卵孵化率低，則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是                    。
③你認(rèn)為1、2號(hào)魚(yú)缸比3號(hào)魚(yú)缸的蛙卵孵化率會(huì)高嗎？                。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某校生物興趣小組的同學(xué)以水稻種子為材料，探究酸雨對(duì)種子萌發(fā)有何影響。請(qǐng)你幫他完成這個(gè)科學(xué)探究過(guò)程。
材料用具：大小相同的培養(yǎng)皿五只，大小、飽滿(mǎn)程度相同的水稻種子100粒，小紗布10塊，以醋酸為材料分別配制的pH＝5、pH＝4、pH＝3、pH＝2（酸性依次增強(qiáng)）的“酸雨”各20毫升等。
方法步驟：
①將5只培養(yǎng)皿分別編號(hào)為A、B、C、D、E。
②在5只培養(yǎng)皿里各鋪一塊小紗布，其上均勻各撒20粒水稻種子，然后再用小紗布蓋好。
③向A培養(yǎng)皿中均勻噴灑清水(pH＝7)5毫升，使之剛好將要淹沒(méi)種子。
④向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中分別噴灑pH=5、pH＝4、pH＝3、pH＝2的“酸雨”。
⑤蓋上培養(yǎng)皿，將它們都放在適于種子萌發(fā)的環(huán)境里。
（1）第④步中向B、C、D、E四只培養(yǎng)皿中加入的“酸雨”應(yīng)均為多少毫升？             。
（2）為何要準(zhǔn)備水稻種子100粒而不是幾粒？                                    。
（3）預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論：在實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出之前，可以預(yù)測(cè)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論。
預(yù)測(cè)1：隨著pH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸升高，說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有        作用。
預(yù)測(cè)2：隨著pH值逐漸減小，種子萌發(fā)率逐漸降低，說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)有        作用。
預(yù)測(cè)3：隨著pH值逐漸減小，種子萌發(fā)率無(wú)明顯變化，說(shuō)明酸雨對(duì)種子的萌發(fā)         。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的破壞都是無(wú)法修復(fù)的。  （    ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

6月5日是世界環(huán)境日，據(jù)報(bào)道，我國(guó)現(xiàn)在有二分之二的城市被垃圾包圍，農(nóng)村地下水資源50^不符合國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)。下列所述情況可能引起水污染的是
①城市生活污水的任意排放 
②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥化肥使用不當(dāng)
③日本福島核電站將處理受損核反應(yīng)堆的冷卻水直接排入大海
④工業(yè)生產(chǎn)中廢液、廢渣、廢氣的任意排放
A．只有①③B．只有①④C．只有②④D．①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

近年來(lái)，在世界許多水域中都發(fā)現(xiàn)了畸形蛙、畸形魚(yú)等水生動(dòng)物，你認(rèn)為造成這類(lèi)現(xiàn)象的原因主要是什么？                       （    ）
A．生物物種的自然衰退
B．生物間的近親交配
C．水源污染現(xiàn)象有日趨嚴(yán)重
D．病毒、病菌的感染

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

太湖的部分地區(qū)藍(lán)藻滋生，魚(yú)蝦死亡，原本清澈的湖水邊的又臭又臟，這種現(xiàn)象叫做（  ）
A．水體荒漠化B．水體富集化C．水體富營(yíng)養(yǎng)化D．水土流失

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同步練習(xí)冊(cè)答案