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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.科學(xué)家對(duì)人眼球進(jìn)行了解剖后,繪出了眼球構(gòu)造圖,并根據(jù)眼球結(jié)構(gòu)特點(diǎn),進(jìn)行了模擬成像的實(shí)驗(yàn)(如圖所示).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)眼球的內(nèi)容物是指[2]晶狀體,[3]玻璃體.
(2)成像實(shí)驗(yàn)中的白紙板相當(dāng)于眼球的[4]視網(wǎng)膜,凸透鏡相當(dāng)于[2]晶狀體.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出:眼睛是通過(guò)調(diào)節(jié)[2]晶狀體的曲度來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體的.
(4)如果某同學(xué)物像落在視網(wǎng)膜前方,此同學(xué)患有近視(近視或遠(yuǎn)視).應(yīng)佩戴凹透鏡(凹透鏡或凸透鏡).
(5)有一失明患者,經(jīng)檢查眼球結(jié)構(gòu)完好無(wú)損,可能是圖中[6]視神經(jīng)受損.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體的生殖發(fā)育、遺傳變異都離不開(kāi)細(xì)胞.如圖是有關(guān)人體的細(xì)胞與生殖發(fā)育、遺傳變異的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖(表示各知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系的圖解)圖中標(biāo)號(hào)①-⑨表示的內(nèi)容分別是:
①細(xì)胞膜;②基因;③控制;④受精;⑤細(xì)胞的分化;
⑥X或Y;⑦XX或XY;⑧XY;⑨XX.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是植物進(jìn)化的歷程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題
(1)原始生命產(chǎn)生了葉綠體之后,便進(jìn)化成了能進(jìn)行光合作用的原始①藻類(lèi),生活在原始海洋中的①經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的年代,逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)陸地生活的原始②苔蘚和原始③蕨類(lèi),使陸地開(kāi)始有了綠色.但是②和③和生殖離不開(kāi)水.后來(lái)一部分③進(jìn)化成為原始的種子植物,包括原始④裸子和原始⑤被子,④和⑤的生殖脫離了水的限制,適應(yīng)了陸地生活.
(2)從植物的進(jìn)化歷程不難看出:植物的進(jìn)化是由水生到陸生、由低等到高等、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.小燕同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置用于探究綠色植物的生理活動(dòng).實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲裝置在陽(yáng)光下照射3小時(shí);摘下A、B兩葉片,分別放入酒精中隔水加熱,漂洗后滴加碘液染色.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)小燕為該活動(dòng)作出的假設(shè)是光合作用需要二氧化碳(或光合作用不需要二氧化碳).A葉片與B葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是二氧化碳.
(2)在結(jié)構(gòu)層次上,葉片屬于器官.將A、B葉片進(jìn)行酒精隔水加熱,是為了溶解掉葉片中的葉綠素,使后面的染色效果更加明顯.
(3)經(jīng)碘液染色后,A、B葉片都呈藍(lán)色,表明實(shí)驗(yàn)失敗,你認(rèn)為如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作步驟才能使實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期效果?應(yīng)該先將盆栽斑葉植物放黑暗處一晝夜.
(4)小燕想繼續(xù)探究光合作用的條件,她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟,對(duì)比A、C葉片的顏色變化,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:光是光合作用的條件.老師認(rèn)為小燕的設(shè)計(jì)不科學(xué),原因是A、C葉片就存在兩個(gè)變量,違背了對(duì)照實(shí)驗(yàn)控制單一變量的原則,不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)..
(5)在陽(yáng)光照射下,裝置中的玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠.這些小水珠是否是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的?請(qǐng)利用上述裝置設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn):在研究植物葉的蒸騰作用時(shí),用一透明塑料袋將天竺葵葉片包扎起來(lái),置于陽(yáng)光下照射(圖中甲),如圖中的乙裝置(摘除全部葉片,只剩莖),與甲裝置一同放在陽(yáng)光下..
(6)在我們的實(shí)驗(yàn)室里,利用裝置中的植物不適合完成下列哪項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?( 。
A.觀察葉片的結(jié)構(gòu)   B.探究光合作用產(chǎn)生氧氣  C.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.上課前李老師發(fā)動(dòng)同學(xué)們到校園里捉些鼠婦來(lái)做實(shí)驗(yàn).張敏同學(xué)在抓鼠婦的過(guò)程中發(fā)現(xiàn),只有在花壇邊黑暗潮濕的石塊下可以找到鼠婦,而在明亮干燥的通道上找不到鼠婦.到底是光還是潮濕程度影響鼠婦的分布呢?她進(jìn)行了探究.將一個(gè)正方形的鐵盤(pán),以橫、豎中線為界分成四個(gè)區(qū),分別標(biāo)出A、B、C、D,四個(gè)區(qū)設(shè)置的條件分別是,A區(qū)明亮并放入干燥的土,B區(qū)明亮并放入潮濕的土,C區(qū)黑暗并放入干燥的土,D區(qū)黑暗并放入潮濕的土.鼠婦可越過(guò)界線,在四個(gè)區(qū)來(lái)回移動(dòng).然后在鐵盤(pán)的中心位置放入20只鼠婦,每隔兩分鐘統(tǒng)計(jì)一次各區(qū)中鼠婦的數(shù)量.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)張敏同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中探究了2種因素對(duì)鼠婦生活的影響.
(2)如果要探究光對(duì)鼠婦生活的影響,最好選擇B和D兩個(gè)區(qū)進(jìn)行對(duì)照.
(3)選擇A與B區(qū)進(jìn)行對(duì)照以探究土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦生活的影響,有同學(xué)認(rèn)為不妥,理由是光對(duì)鼠婦會(huì)有影響.
(4)張敏同學(xué)在第2分鐘統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)鼠婦在四區(qū)都有分布,便得出結(jié)論:光與土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活沒(méi)有影響.你認(rèn)為該結(jié)論不科學(xué)(選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”).
(5)在第10分鐘后統(tǒng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn),鼠婦全部集中在D區(qū),則你得出的結(jié)論是光和土壤的潮濕程度對(duì)鼠婦的生活都有影響,鼠婦喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境中.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.“那是一個(gè)飛翔中,候鳥(niǎo)遷徙的地方,那是一個(gè)旅途上,感情依偎的海港,夕陽(yáng)親吻著波浪,輕輕搖醒蘆葦蕩…”這是歌曲《等你在黃河口》中描述的東營(yíng)的自然景觀,東營(yíng)擁有我國(guó)暖溫帶最年輕、最完整、最典型、面積最大的濕地生態(tài)系統(tǒng),是“大海大湖大河相連,綠洲綠泊魚(yú)鳥(niǎo)共生”的“生態(tài)文明典范城市”

(1)黃河在這里流入渤海,豐富的營(yíng)養(yǎng)孕育了豐富的生物物種,其中,浮游動(dòng)物100多種,底棲動(dòng)物140多種,游泳動(dòng)物120余種.代表種類(lèi)有水母、沙蠶、對(duì)蝦、鱸魚(yú)、梭子蟹、海豚、黑嘴鳩等.生物種類(lèi)多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性.如圖1為上述代表動(dòng)物的分類(lèi)圖解,請(qǐng)你將對(duì)蝦和海豚補(bǔ)充進(jìn)去.
(2)15.3萬(wàn)公頃的黃河三角洲國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)是許多候鳥(niǎo)遷徙的中轉(zhuǎn)站,候鳥(niǎo)有規(guī)律的遷徙行為屬于
先天性行為.
(3)黃河三角洲是野大豆的棲息地,野大豆是國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物,靠種子繁殖,種子由子房的胚珠發(fā)育而來(lái).
(4)東營(yíng)地處濱海鹽堿地區(qū),土壤含鹽量平均在17‰以上,生長(zhǎng)著檉柳(如圖2)等耐鹽堿植物,檉柳植株矮。蝗~細(xì)小,只有1-3毫米,根系發(fā)達(dá),主根深達(dá)1.5~2米,葉和嫩枝能分泌鹽分,這體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境.
(5)東營(yíng)市堅(jiān)持把生態(tài)化作為城市發(fā)展的鮮明特色,大力推進(jìn)造林綠化,森林覆蓋率達(dá)到41.2%,有效地改善了空氣質(zhì)量,維持了大氣中的碳-氧平衡.
(6)東營(yíng)市也是“石油”之城,石油是幾億年前,生活在海洋中和較淺的內(nèi)海中的小動(dòng)物、海藻、原生生物形成的,屬于非再生性(再生性/非再生性)資源.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.有根、莖、葉的分化,但不產(chǎn)生種子的植物類(lèi)群是(  )
A.藻類(lèi)植物B.苔蘚植物C.蕨類(lèi)植物D.裸子植物

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),某海域3千米的海底有350℃-400℃的熱液噴口,附近生活著古菌、管狀蠕蟲(chóng)、?、魚(yú)類(lèi)等生物.古菌能利用硫化氫氧化獲取能量,同時(shí)在自身酶的催化下,將水、二氧化碳等合成有機(jī)物.
(1)上述生物中,屬于脊椎動(dòng)物是魚(yú)類(lèi).
(2)每種酶的催化作用有其最適宜的溫度,該古菌體內(nèi)酶的最適溫度高于(選填“高于”、“等于”或“低于”)人體中細(xì)菌體內(nèi)本科的最適溫度.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,古菌屬于生產(chǎn)者.
(4)深海魚(yú)類(lèi)不需借助視覺(jué)捕食,眼已退化,這是對(duì)深海陽(yáng)光環(huán)境因素的適應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.肺的換氣是通過(guò)( 。⿲(shí)現(xiàn)的.
A.呼吸運(yùn)動(dòng)B.吸氣C.呼氣D.氣體擴(kuò)散

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖1是古老的蕨類(lèi)植物桫欏,之所以把它劃分為該類(lèi)植物,是因?yàn)樗懈o葉的分化,將其葉片翻過(guò)來(lái),在背面可以看到許多星星點(diǎn)點(diǎn)的孢子囊、里面有許多孢子.
(2)圖2名字稱(chēng)銀杏和圖3所示植物都屬于裸子植物.

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