2．小明做“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)（如表）

編號(hào)	加入物質(zhì)	控制條件	檢驗(yàn)方法
A	饅頭碎屑+2ml唾液	充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘	加2滴碘液
B	饅頭碎屑+2ml清水	充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘	加2滴碘液

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，把饅頭塊切成碎屑，模擬的是口腔中牙齒的咀嚼作用；攪拌模擬的是口腔中舌攪拌的作用．
（2）本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是唾液．
（3）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A試管中液體不變藍(lán)，B試管中液體變藍(lán)，可以得出的結(jié)論是饅頭在口腔中的消化需要唾液．
（4）小明嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)條件進(jìn)行操作，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A號(hào)和B號(hào)試管中液體都變藍(lán)，這與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌喾�．可能的原因是AC．（填字母）
A．饅頭碎屑的量      B．水浴的溫度     C．?dāng)嚢璧某浞殖潭?nbsp;    D．滴加碘液的量
（5）對(duì)于處在青少年期的小明而言，如何做才能營(yíng)養(yǎng)均衡又有利于成長(zhǎng)，請(qǐng)你為他提兩點(diǎn)建議：
一日三餐，按時(shí)就餐、不挑食，每餐適量．

1．如圖是鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回答
魚的呼吸器官是鰓，運(yùn)動(dòng)器官是鰭，其中調(diào)節(jié)身體平衡的主要是胸鰭和腹鰭，
決定前進(jìn)方向的主要尾鰭．

20．鳥類和哺乳類動(dòng)物都是恒溫動(dòng)物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

19．蚯蚓生活環(huán)境是溫暖、濕潤(rùn)、富含氧氣的疏松土壤中．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

18．蚯蚓的呼吸器官是體壁．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

17．蛙的皮膚和鳥的氣囊都有輔助呼吸的作用，但是原理不同，氣囊不能進(jìn)行氣體交換，蛙的皮膚能．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

16．如表是探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答：

試管編號(hào)	A	B	C	D
加入物質(zhì)	饅頭屑 清水	饅頭屑 唾液	饅頭屑 唾液	饅頭屑 唾液
溫度	370C	370C	1000C	50C
時(shí)間	10分鐘	10分鐘	10分鐘	10分鐘
試劑	碘液

（1）分別向A、B、C、D四試管中滴加碘液后，顏色不變藍(lán)的是B試管．
（2）若以A、B為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量是唾液．
（3）分析A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你可以知道：唾液中的唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用．
（4）若以B、C、D為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)變量是溫度．
（5）分析B、C、D的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你可以知道：唾液淀粉酶的活性需要適宜的溫度．

15．“一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這就是活潑機(jī)靈的小燕子．”如圖1所示是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖：
（1）請(qǐng)從圖1中提取有效信息，分析燕子適于飛行生活的三個(gè)特點(diǎn)．
①體型呈流線型；②體表被羽毛；③胸肌發(fā)達(dá)
（2）鳥適于飛行的特點(diǎn)從內(nèi)部結(jié)構(gòu)看如圖2所示，
①鳥的體溫恒定，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸．
②鳥類飛行時(shí)，兩翼舉起，氣囊擴(kuò)張，氣體進(jìn)出的方向是a→c→b．（用字母和箭頭表示）
③鳥類每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，這種呼吸方式稱為雙重呼吸．

14．節(jié)肢動(dòng)物種類和數(shù)量是最多的，以此有關(guān)的是（　�。�
①感覺(jué)器官發(fā)達(dá)     
②繁殖能力強(qiáng)     
③卵生     
④身體和附肢都分節(jié)    
⑤體表有外骨骼
⑥呼吸系統(tǒng)完善，適應(yīng)陸地生活    
⑦體型小，對(duì)食物、空間需求小．

A．

①②③④⑤⑥⑦

B．

①②③⑥⑦

C．

①②④⑤⑥⑦

D．

②⑤⑥⑦

13．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①野兔在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于消費(fèi)者，草在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者．
②圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物部分和分解者者．
③此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．如果有毒物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，以上生物中，鷹的有毒物質(zhì)含量最高．