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科目: 來源: 題型:解答題

7.請根據(jù)如圖回答

(1)此食物網(wǎng)中有3條食物鏈          
(2)其中最短的食物鏈是硅藻→水蚤→蝌蚪
(3)請寫出最長的食物鏈硅藻→水蚤→魚→鴨→池邊食肉動物
(4)在這個食物圈中能自己制造有機物的是硅藻,池邊食肉動物生物是最高營養(yǎng)級.

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科目: 來源: 題型:判斷題

6.無機物一般不含碳√.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

5.在做探究實驗時,所有的問題都需假設(shè)嗎?答:是的.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖是兩類生物細胞分裂過程,請據(jù)圖回答問題.

(1)圖1表示動物細胞的分裂過程;圖2表示植物細胞的分裂過程.
(2)在細胞分裂時,兩圖中A時期結(jié)構(gòu)2內(nèi)所發(fā)生的變化是染色體復制后再均分成兩份.
(3)每一圖中C所示細胞與相對應(yīng)的A所示細胞的結(jié)構(gòu)是否一樣?一樣.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.植物細胞分裂過程的正確順序是( 。
①在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜
②細胞核平分為兩個
③細胞質(zhì)平分為兩份,各含一個細胞核.
A.②①③B.②③①C.①②③D.③②①

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.印度的“狼孩”被人從狼群里解救出來后,不喜歡學習人類的語言,以前的生活習性很難改變.下列與“狼孩”實例不相符的是( 。
A.環(huán)境因素對人的學習行為的形成有影響,學習行為是建立在遺傳因素的基礎(chǔ)上
B.“狼孩”雖然具有人類的遺傳物質(zhì),但是沒有在適當?shù)臅r候接受人的生活經(jīng)驗,所以沒有人的學習行為
C.“狼孩”沒有學會說一句話,是因為“狼孩”不具備人的遺傳物質(zhì)
D.如果錯過了人類語言發(fā)展的關(guān)鍵時期,就很難補償

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于生物的是( 。
A.彈琴的機器人B.火山爆發(fā)時噴出的巖漿
C.慢慢長大的鐘乳石D.衣服上長出“白毛”

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科目: 來源: 題型:多選題

2.海帶屬于藻類植物中的褐藻,可以適用干拌、燒、燉、燜等烹飪方法.下列關(guān)于海帶的說法中不正確的是( 。
A.有根、莖、葉的分化B.屬于單細胞生物
C.生活在水中D.結(jié)構(gòu)比較簡單

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.在植物細胞生長的過程中,液泡的數(shù)目_,最后形成_個液泡( 。
A.逐漸增多 無數(shù)B.逐漸減少  一C.不變 無數(shù)D.不變 一

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科目: 來源: 題型:解答題

20.自從有了人類,傳染病就如影相隨.乙肝、肺結(jié)核、麻疹、水痘、蛔蟲病、血吸蟲、艾滋病等我們都很熟悉.近幾年還爆發(fā)了非典、禽流感、甲型流感等.科學家們對病原體形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點和傳播方式進行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施. 請你根據(jù)上述資料分析回答問題:
(1)引起傳染病的病原體各不相同,資料中由細菌引起的傳染病是肺結(jié)核;蛔蟲病和血吸蟲病是由哪類病原體引起的?寄生蟲.
(2)如表是不同傳染病的主要傳播方式,利用所學知識完成下表.
傳染病主要傳播方式
乙肝①飲食傳播
艾滋病體液傳播
甲型H1N1流感、甲型H7N9流感②空氣傳播
(3)某地對一段時間內(nèi)新型流感的發(fā)病情況作了統(tǒng)計(如圖所示).圖中曲線在a點后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)產(chǎn)生了免疫物質(zhì),這種物質(zhì)是由淋巴細胞分泌的.屬于人體的第三道防線.
(4)我國從嬰兒從出生后就要按時接種不同的疫苗,這稱為計劃免疫;其目的是預防、控制、消滅傳染。

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