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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各組動(dòng)物中,都用鰓呼吸的是( 。
A.珍珠蚌、鯽魚(yú)、鱷魚(yú)B.河蚌、青魚(yú)、海馬
C.鯨、蛇、烏龜D.青蛙、青魚(yú)、蝌蚪

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.蛔蟲(chóng)能夠生活在人的小腸中,是起保護(hù)蛔蟲(chóng)作用的是(  )
A.肛門B.外骨骼C.角質(zhì)層D.消化管

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.俗話說(shuō)“魚(yú)兒離不開(kāi)水”,下列屬于魚(yú)類適應(yīng)水中生活特征的是( 。
A.體表有鱗片,用鰓呼吸B.用鰓呼吸,胎生
C.體表有鱗片,用肺呼吸D.用肺呼吸,卵生

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.有口有肛門的動(dòng)物是( 。
A.渦蟲(chóng)B.血吸蟲(chóng)C.蛔蟲(chóng)D.珊瑚蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某小組在“探究環(huán)境條件對(duì)葉綠素形成的影響”的活動(dòng)中,作出的假設(shè)是:光照能影響葉綠素的形成.據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案:
甲組乙組
環(huán)境條件陰暗、低溫光照充足、適宜溫度
實(shí)驗(yàn)材料同樣多株韭苗同樣多株蒜苗
處理方法將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時(shí)間
(1)全班同學(xué)們討論后認(rèn)為:按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并不能對(duì)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進(jìn)行探究,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有3個(gè).
(2)請(qǐng)根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案:
①環(huán)境條件的設(shè)計(jì):甲組光照陰暗、適宜的溫度,乙組光照充足、適宜的溫度.
②實(shí)驗(yàn)材料選擇:同樣材料(同樣多株韭苗或同樣多株蒜苗).
(3)請(qǐng)寫出支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期:甲組植株葉子發(fā)黃,乙組植株葉子變綠.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)寫出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱:①上表皮⑥氣孔
(2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從[6]氣孔處進(jìn)入葉內(nèi),
所需水分通過(guò)圖中[3]葉脈所示部分運(yùn)輸而來(lái).
(3)葉片正面比背面顏色深,主要是因?yàn)閳D中[②]所示部分含有較多的葉綠體.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖所示為一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,(圖見(jiàn)下面)
①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì).請(qǐng)回答:
(1)如果只考慮呼吸作用,則①②代表的物質(zhì)分別是:①氧氣②二氧化碳.物質(zhì)①②進(jìn)出葉片的通道是氣孔
(2)如果①代表二氧化碳,④代表有機(jī)物,則③代表的是水,②代表的是氧氣.該過(guò)程的場(chǎng)所是葉綠體,能量的轉(zhuǎn)化是由光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,貯存在有機(jī)物中的能量.
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,②是水分.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞裝片,請(qǐng)根據(jù)下表回答問(wèn)題:
組別  目鏡  物鏡
   A    5×   10×
   B   15×   10×
   C    8×   40×
(1)視野中細(xì)胞數(shù)目最少的是C 組;同樣光源下,光線最亮的是A組;細(xì)胞體積最小的是A組.
(2)顯微鏡下視野較暗,物像模糊不清,這時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
(3)這時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)理想的物像,位于視野右下方,要使物像移至視野中央,應(yīng)向右下 方移動(dòng)裝片.
(4)視野中若有一個(gè)污點(diǎn),擦拭目鏡和移動(dòng)裝片時(shí)都不能移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在物鏡上.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在光合作用的實(shí)驗(yàn)中,先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片(  )
A.將淀粉運(yùn)走耗盡B.合成淀粉C.產(chǎn)生二氧化碳D.產(chǎn)生氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.認(rèn)識(shí)這幅圖嗎?請(qǐng)根據(jù)圖填空.
(1)兔的牙齒分化為[1]門齒和[2]臼齒兩種.門齒適于切斷植物纖維,臼齒適于磨碎食物,這些都是與他們的生活習(xí)性相適應(yīng)的.
(2)狼除了有門齒、臼齒外,還有鋒利的犬齒,可用于撕裂食物,這是與它們的生活習(xí)性相適應(yīng)的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案