14．如圖是探究植物進(jìn)行某些生理過程的實驗裝置，其中，乙裝置罩上不透光的紙盒（如圖所示）幾小時后，觀察到兩裝置的試管內(nèi)有氣體產(chǎn)生（如圖a、b）．產(chǎn)生的a、b氣體分別是（　　）

	A．	氧氣、氧氣		B．	氧氣、二氧化碳
	C．	二氧化碳、氧氣		D．	二氧化碳、二氧化碳

13．下列不符合生物學(xué)事實的是（　�。�

	A．	細(xì)胞中的物質(zhì)不都是由細(xì)胞自己制造的
	B．	玉米根尖生長最快的部位是分生區(qū)
	C．	克隆羊多莉說明細(xì)胞核控制生物的發(fā)育和遺傳
	D．	除了細(xì)胞核中有DNA細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體、線粒體也有少量DNA

12．下列符合生物學(xué)事實的是（　�。�

	A．	綠色植物的每個細(xì)胞都含有葉綠體、線粒體
	B．	小華用顯微鏡觀察玻片已經(jīng)看到像但不清楚他調(diào)節(jié)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
	C．	顯微鏡觀察玻片目鏡5×物鏡10×，則放大倍數(shù)15倍
	D．	觀察血液中的紅細(xì)胞，可將實驗材料制成切片觀察

11．下面是人體上肢的兩種運動狀態(tài)圖，請分析并回答下列問題：

（1）圖中①和②表示了一塊骨骼肌的組成，①和②分別是肌腹、肌腱．
（2）圖甲表示屈肘運動狀態(tài)． 圖乙狀態(tài)需要肱三頭肌的收縮才能完成．
（3）通過分析看出，骨的運動是靠收縮骨骼肌的牽拉完成．因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合，并且受到神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)以及其他如消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作．

10．如圖表示二氧化碳在自然界中的一種循環(huán)形式，據(jù)圖作答：

（1）空氣中游離的二氧化碳通過綠色植物的[①]光合作用生成有機(jī)物，被固定在植物體內(nèi)．
（2）綠色植物通過[②]呼吸作用分解體內(nèi)部分物質(zhì)生成二氧化碳釋放到大氣中．
（3）枯枝落葉通過細(xì)菌、真菌的[③]作用分解成二氧化碳釋放到大氣中，同時也生成部分[④]又能被植物吸收用于光合作用．

9．如圖是細(xì)胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A表示細(xì)胞分裂過程，經(jīng)過B過程形成了組織．
（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示的細(xì)胞相比，還有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)．
（3）制造臨時裝片觀察圖中所示細(xì)胞時，需要滴加生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．
（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)該調(diào)節(jié)④遮光器和⑤反光鏡．
（5）若要使視野中的物像更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．若物像在視野的左下方，為便于觀察，應(yīng)將裝片向左下方移動至視野中央．

8．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　　）

A．

病毒

B．

草履蟲

C．

細(xì)菌

D．

變形蟲

7．正在結(jié)果的西瓜植株，吸收的水分主要用于（　�。�

A．

光合作用

B．

蒸騰作用

C．

呼吸作用

D．

果實的生長

6．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間關(guān)系的示意圖；請據(jù)圖回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者．圖中的草屬于生產(chǎn)者，蛇、鼠、貓頭鷹等動物屬于消費者．
（2）圖中共有6條食物鏈．

5．請根據(jù)下面消化系統(tǒng)模式圖回答：
（1）從圖中可以看出，消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺兩個部分，前者由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等共同組成．
（2）⑦是肝臟，它能分泌膽汁，膽汁中不含有消化酶，但對脂肪 有乳化作用．
（3）食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)、水、糖類、無機(jī)鹽、維生素等六大營養(yǎng)物質(zhì)，被稱為第七類營養(yǎng)素的是膳食纖維．其中能為人體提供能量的主要是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，其中70%的能量由糖類提供．