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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.閱讀下面的資料并回答問(wèn)題
資料一:據(jù)CCTV-4新聞報(bào)道,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽,“母子”情深如一家.
資料二:科學(xué)家做過(guò)這樣的一個(gè)實(shí)驗(yàn):人們把紅薯撒在海灘上誘惑獼猴走出森林來(lái)到海灘取食,一只2歲的小猴破天荒的首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來(lái),其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)這種處理紅薯的辦法.
(1)從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō),“貓喂狗崽”的行為屬于先天性行為,“其他猴子洗紅薯”的行為屬于學(xué)習(xí)行為.
(2)“貓喂狗崽”的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為.“其他猴子洗紅薯”的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用而形成的行為.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,有的還是人類(lèi)的好朋友,請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物,回答下列問(wèn)題
(1)A類(lèi)與B類(lèi)結(jié)構(gòu)相同之處是身體都是由體節(jié)構(gòu)成的.
(2)C類(lèi)是兩棲動(dòng)物,它的呼吸比較特殊,呼吸器官有肺和皮膚.
(3)D類(lèi)屬于爬行動(dòng)物,從它開(kāi)始真正成為了陸生脊椎動(dòng)物.
(4)E類(lèi)多能飛翔,從外型上看,與其生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線(xiàn)型;前肢變成翼;有氣囊輔助呼吸,體表被覆羽毛等.
(5)F類(lèi)特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳.
(6)C、D、E、F類(lèi)與A、B類(lèi)的主要區(qū)別是身體背部都有由脊椎骨組成的脊柱.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是水螅的縱切面示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)水螅的身體呈輻射對(duì)稱(chēng),它依靠[1]觸手和刺細(xì)胞捕獲食物.
(2)水螅吃進(jìn)的食物在消化腔消化,不能消化的食物殘?jiān)蒣2]口排出.
(3)[6]芽體長(zhǎng)成小水螅后,就從母體上脫落下來(lái),獨(dú)立生活.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.霉菌蘑菇等都是原核生物×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.生物多樣性面臨威脅的主要原因是(  )
A.人口劇增和經(jīng)濟(jì)發(fā)展B.棲息地的喪失
C.偷獵和過(guò)度放牧D.自然條件的惡化

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.根據(jù)生物的分類(lèi),生物之間親緣關(guān)系最遠(yuǎn)的等級(jí)是( 。
A.門(mén)B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.生物分類(lèi)的主要依據(jù)是( 。
A.數(shù)量B.形態(tài)結(jié)構(gòu)C.大小D.等級(jí)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示一種噬菌體浸染細(xì)菌的過(guò)程,圖中的①和②分別表示( 。
A.蛋白質(zhì)外殼、DNAB.細(xì)胞膜、細(xì)胞核C.細(xì)胞壁、細(xì)胞核D.細(xì)胞壁、DNA

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.蘑菇的生殖方式和營(yíng)養(yǎng)方式分別是(  )
A.出芽生殖、光合作用B.孢子生殖、腐生
C.分裂生殖、自養(yǎng)D.斷裂生殖、寄生

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是(  )
A.分解有機(jī)物B.產(chǎn)生有機(jī)物
C.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)D.導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病

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同步練習(xí)冊(cè)答案