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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 維持生態(tài)平衡 | B. | 動(dòng)物越多,對(duì)植物的幫助越大 | ||
C. | 擴(kuò)大植物的分布范圍 | D. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) |
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A. | 動(dòng)物的行為從獲得途徑上劃分,可以分為先天性行為和社會(huì)行為 | |
B. | 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變 | |
C. | 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng) | |
D. | 一群成年雄孔雀見到雌孔雀爭相開屏是動(dòng)物的社會(huì)行為 |
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A. | 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要由骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成 | |
B. | 骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上 | |
C. | 骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成 | |
D. | 骨骼肌受到刺激,牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng) |
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A. | 甲圖中的[1]細(xì)胞膜 能控制物質(zhì)的進(jìn)出,遺傳信息庫是[3]細(xì)胞核 | |
B. | 乙圖中所示的部分屬于保護(hù)組織 | |
C. | 從結(jié)構(gòu)層次來看,人的口腔和洋蔥鱗片葉都屬于器官 | |
D. | 乙圖細(xì)胞與甲圖細(xì)胞相比,主要區(qū)別在于乙圖細(xì)胞具有葉綠體和細(xì)胞壁 |
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A. | 這朵花的主要部分是[⑨]雄蕊和[⑧]雌蕊 | |
B. | [⑦]卵細(xì)胞受精后形成的受精卵將來發(fā)育成種子中的胚乳 | |
C. | [①]花藥中的花粉落到[③]柱頭上的過程稱為傳粉 | |
D. | [⑤]子房內(nèi)有[⑥]胚珠,我們食用的黃豆是[⑤]發(fā)育而來的 |
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A. | 植物栽培過程中一般要施肥,肥料的作用主要給是植物的生長提供有機(jī)物 | |
B. | 移栽幼苗時(shí)根部總是帶一個(gè)土坨是,為了保護(hù)根毛和幼根,提高成活率 | |
C. | 給植物打針輸液時(shí),針頭應(yīng)插入到樹木莖內(nèi)導(dǎo)管 | |
D. | 根尖和芽尖之所以具有分裂能力,這是因?yàn)樗鼈兙哂蟹稚M織 |
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裝置 | 種子所處環(huán)境 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
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A. | 外界條件不適宜 | B. | 種皮破損,無保護(hù)作用 | ||
C. | 胚被蟲蛀咬破損,無生命力 | D. | 種子因感染病毒而失去生命力 |
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