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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.若某家庭中父親卷舌(Rr),母親不卷舌(rr),則他們所生的子女基因組成有( 。┓N.
A.1種B.2種C.3種D.4種

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.日常生活中人們運(yùn)用各種方法保存食品,下面中食品的保存方法不合理的是( 。
A.水果、蔬菜--冷藏法B.鮮肉--冷凍法
C.香菇--干燥脫水法D.袋裝薯片--真空包裝法

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于人體的部分器官功能敘述不正確的是(  )
A.膀胱-暫時(shí)貯存尿液B.子宮-受精的場(chǎng)所
C.肺-氣體交換的場(chǎng)所D.肝臟-分泌膽汁

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18.下列有關(guān)向日葵的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.“葵花朵朵向太陽(yáng)”說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
B.一?ㄗ咽窍蛉湛囊粋(gè)果實(shí)
C.向日葵的種子空癟是由于傳粉不足
D.向日葵具有特殊的雙受精過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.醫(yī)生給病人打完針后,立即用酒精棉球按壓針眼來(lái)止血,原理是(  )
A.讓棉花纖維堵住針眼B.讓棉花纖維與血細(xì)胞形成血塊
C.棉花纖維能刺激紅細(xì)胞破裂D.棉花纖維能刺激血小板破裂

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如果將教室門(mén)窗緊閉,時(shí)間一長(zhǎng)同學(xué)們就會(huì)出現(xiàn)頭暈、注意力不集中、記憶力下降等現(xiàn)象.以下各種分析中,你認(rèn)為錯(cuò)誤的是( 。
A.腦部缺氧B.腦細(xì)胞能量供應(yīng)不足
C.腦細(xì)胞興奮性下降D.腦細(xì)胞血糖供應(yīng)不足

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某種植物種子在適宜萌發(fā)的條件下鮮重的變化情況如圖所示.據(jù)此判斷,種子萌發(fā)時(shí)干重發(fā)生變化的情況是( 。
A.在第1階段顯著增加,第Ⅱ階段相對(duì)不變
B.在第1階段顯著減少,第Ⅲ階段顯著增加
C.在第1.Ⅱ階段變化很小,第Ⅲ階段顯著減少
D.在第1.Ⅲ階段顯著增加,第Ⅱ階段變化很小

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列諺語(yǔ)或成語(yǔ)與對(duì)應(yīng)的生物學(xué)解釋不相吻合的是( 。
A.一母生九子,連母十個(gè)樣--生物的變異現(xiàn)象
B.大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米--生物間的捕食關(guān)系
C.千里之堤,毀于蟻穴--生物對(duì)環(huán)境的影響
D.大樹(shù)底下好乘涼--環(huán)境對(duì)生物的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖為人體某對(duì)染色體上基因(A、a為染色體上的基因)的遺傳圖解. 
(1)從圖中可看出子代體細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的來(lái)源是:一半來(lái)自父方一半來(lái)自母方.
(2)若A為控制雙眼皮的基因,則父方和母方的眼皮性狀
分別為雙眼皮、單眼皮.其子代出現(xiàn)單眼皮、雙眼皮性狀的機(jī)會(huì)都是50%.
(3)遺傳學(xué)將單眼皮與雙眼皮稱(chēng)為相對(duì)性狀.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程主要發(fā)生在小腸.
(2)某人[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì),說(shuō)明他腎臟的[3]腎小球發(fā)生了病變.
(3)進(jìn)入[8]中的[F]使血液變?yōu)閯?dòng)脈血流回心臟的左心房.
(4)組織細(xì)胞利用血液循環(huán)輸送的[A]和[F]最終釋放出能量,用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng).這些都是由神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)控制的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案