3．“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家．”下列對(duì)這句農(nóng)諺的理解，哪一項(xiàng)是不正確的（　�。�

	A．	只要有了“肥”，莊稼就能生長(zhǎng)發(fā)育好
	B．	“肥”是指植物所必需的含有氮，磷，鉀等元素的無機(jī)鹽
	C．	這句農(nóng)諺強(qiáng)調(diào)了“肥”對(duì)莊稼的重要性
	D．	合理施肥，有利于莊稼的生長(zhǎng)發(fā)育

2．植物生長(zhǎng)中需要量最多的無機(jī)鹽是（　�。�

	A．	含氮的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽		B．	含氮的、含磷的、含鐵的無機(jī)鹽
	C．	含硼的、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽		D．	含氮的、含磷的、含鋅的無機(jī)鹽

1．下列4組生物中，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)最為相似的是（　　）

	A．	酵母菌、大腸桿菌、豌豆		B．	芹菜、草履蟲、乳酸菌
	C．	海星、綠膿桿菌、紫菜		D．	變形蟲、水綿、香菇

9．圖中的曲線表示食物通過消化道時(shí)，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化請(qǐng)分析并回答：

（1）曲線甲表示脂肪的消化．
（2）曲線丙表示的物質(zhì)最終被分解成氨基酸．
（3）這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在[D]小腸中都可以被消化．（方框內(nèi)填字母）
（4）C中含有的消化液是胃液，D中含有的消化液有3種．

8．如圖是同學(xué)們熟悉的三套實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)認(rèn)真分析并回答問題：

（1）A裝置可以用來驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳．要驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論需要設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中燒杯里的液體應(yīng)為清水．
（2）B裝置是驗(yàn)證呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，為了使實(shí)驗(yàn)獲得良好的效果應(yīng)選擇黑色的塑料袋．（填“無色”、“黑色”或“白色”）
（3）如果要用C裝置來驗(yàn)證植物的蒸騰作用，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)裝置有不妥之處，請(qǐng)你加以改進(jìn)塑料袋應(yīng)該只罩住植物體．

7．番茄是生活中經(jīng)常食用的蔬菜，請(qǐng)根據(jù)以下的情景回答問題．
（1）剝下番茄的表皮，它屬于保護(hù)組織；將番茄從中央剖開，會(huì)看到番茄的果肉中有一條條筋絡(luò)，這些筋絡(luò)就是輸導(dǎo)組織．
（2）從微觀到宏大來描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次可概括為細(xì)胞→組織→器官→植物體；與動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次不同的是植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)．

6．如圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖，請(qǐng)回答：
（1）間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[C]光合作用的效率，寫出這一過程的反應(yīng)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物_{（有機(jī)物）}+氧氣．
（2）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于圖中過程[A]呼吸作用所釋放的能量．寫出這一過程的反應(yīng)式：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量．

5．蕨類植物只適于生活在陰暗潮濕的陸地環(huán)境中，其主要原因是（　�。�

	A．	不能開花、結(jié)果		B．	生殖離不開水
	C．	體內(nèi)無輸導(dǎo)組織		D．	沒有根、莖、葉分化

4．公園草坪上常有愛心提示牌：“請(qǐng)勿踐踏，愛護(hù)我”．經(jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)．對(duì)此解釋合理的是（　　）

	A．	缺少無機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)		B．	缺少水，影響光合作用
	C．	氣孔關(guān)閉，影響呼吸作用		D．	缺少氧氣，影響根的呼吸

3．“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是（　�。�
①用酒精去掉葉綠素
②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵葉片用黑紙遮蓋一部分
④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
⑤把部分遮光的葉片摘下，去掉黑紙
⑥用清水漂洗葉片后滴加碘酒．

A．

②④③⑤⑥①

B．

④②③①⑤⑥

C．

②③④⑤①⑥

D．

④③②⑤①⑥