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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.番茄、杏的可食用部分分別屬于(  )
A.果實(shí)、果實(shí)B.果實(shí)、果皮C.果皮、果實(shí)D.種皮、果實(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列有關(guān)花的結(jié)構(gòu)的敘述正確的是( 。
A.花的主要結(jié)構(gòu)是花瓣和雌蕊B.雌蕊下部的子房里有種子
C.成熟雄蕊的花藥里面有花粉D.雌蕊由柱頭、花絲和子房構(gòu)成

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.為探種子萌發(fā)的環(huán)境條件,楊明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):在甲、乙、丙、丁四個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放等量的棉花央棉花的上面都放入25粒大小相同的豌豆子,然后將它們放在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),數(shù)日后記錄種子萌發(fā)的情況如表,請(qǐng)分析:
1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶



擰上瓶蓋灑入足量的清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰上瓶蓋倒入較多的清水,使種子完全淹沒(méi)在水中,然后擰上瓶蓋灑入足量的清水,使餐巾紙濕潤(rùn),然后擰上瓶蓋
置于室
溫環(huán)境中
置于室溫環(huán)境中置于室溫環(huán)境中放在冰箱內(nèi)
(溫度1-4℃)
一段時(shí)間后,2號(hào)瓶中的種子會(huì)萌發(fā)成幼苗,1、3、4號(hào)瓶中的種子不會(huì)萌發(fā).
①根據(jù)2號(hào)和3號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析,可以說(shuō)明種子萌發(fā)需要充足的空氣.
②根據(jù)2號(hào)和4號(hào)瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比分析,可以說(shuō)明種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
③綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說(shuō)明種子萌發(fā)時(shí)需要一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā).
[討論]在上述裝置中放入10粒種子而不是1粒種子,這樣做的好處是什么?防止實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)偶然性,減少實(shí)驗(yàn)誤差.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.細(xì)菌是一類非常微小的生物,觀察細(xì)菌時(shí)( 。
A.可以用眼睛直接看到B.用低倍顯微鏡可以看到
C.應(yīng)當(dāng)用高倍顯微鏡觀察D.必須借助于電子顯微鏡才能看到

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.唐山世博園中一些場(chǎng)館的外墻種植了很多的綠色植物,讓游人頓覺(jué)空氣濕潤(rùn)而清新,這是由于植物體的( 。
A.光合作用和呼吸作用B.蒸騰作用和光合作用
C.呼吸作用和蒸騰作用D.光合作用和吸收作用

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.綠色植物的光合作用可用式子表示為:二氧化碳+X→有機(jī)物+氧氣.式子中“X”表示的物質(zhì)是( 。
A.B.淀粉C.葡萄糖D.蛋白質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列全部屬于綠色開(kāi)花植物的營(yíng)養(yǎng)器官是( 。
A.根、葉、莖B.花、果實(shí)、種子C.根、葉、種子D.果實(shí)、種子、莖

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程,敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中B.細(xì)胞質(zhì)平均分成兩等分
C.細(xì)胞的分裂能使細(xì)胞的數(shù)目增多D.細(xì)胞的分裂不受外界環(huán)境的影響

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是板藍(lán)根顆粒的說(shuō)明書(shū).請(qǐng)仔細(xì)閱讀,并回答下列問(wèn)題:

(1)對(duì)于購(gòu)買“板藍(lán)根顆!保∪A和小軍有不同的看法,小華說(shuō):“沒(méi)有醫(yī)師的處方,不能亂買.”小軍說(shuō):“這是非處方藥,可以自己買”.他倆誰(shuí)的說(shuō)法有道理?小軍該同學(xué)的判斷理由是說(shuō)明書(shū)上標(biāo)有“OTC”即非處方藥,可自行購(gòu)買.
(2)小紅不小心擦破了皮膚,回家后立即泡了一包板藍(lán)根顆粒并喝了下去,他的做法有何不妥之處?不正確;沒(méi)有對(duì)癥下藥.
(3)小張聽(tīng)人說(shuō)“中藥無(wú)副作用”,為了預(yù)防感冒,他每天都喝板藍(lán)根沖劑,這種做法是否合理?不合理;凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應(yīng)用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程圖,分析圖解回答問(wèn)題.
(1)B代表的結(jié)構(gòu)是肺部毛細(xì)血管,在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
(2)從A→C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血.
(3)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,它們通過(guò)氣體擴(kuò)散作用而實(shí)現(xiàn).

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同步練習(xí)冊(cè)答案