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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能是（　�。�
A．促進(jìn)血液循環(huán)B．運(yùn)動(dòng)、支持、保護(hù)C．只能運(yùn)動(dòng)D．促進(jìn)心肌發(fā)達(dá)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于人類起源與進(jìn)化的敘述，正確的是（　�。�
A．人類一直向著有利于直立行走的方向變異
B．能使用工具是人和猿分界的標(biāo)志
C．人類進(jìn)化過(guò)程中，腦容量是逐漸增多的
D．人類由類人猿進(jìn)化而來(lái)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．如果Y表示血液中尿素的濃度，則C可能是上腔靜脈
B．如果Y表示血液中二氧化碳的濃度，則C一定不是左心房
C．如果Y表示血液中氧氣的濃度，則C一定不是右心室
D．如果Y表示血液中葡萄糖的含量，則AB段可能是胃

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

20．人體呼出的氣體中二氧化碳量增多，增多的二氧化碳產(chǎn)生于（　�。�
A．肺泡B．組織液C．組織細(xì)胞D．血液

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

19．體循環(huán)的起止部位分別是（　�。�
A．右心室、右心房B．左心室、左心房C．左心室、右心房D．右心房、左心室

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．鯽魚(yú)流出鰓的水與流入鰓的水相比（　�。�
A．二氧化碳增多，氧氣減少B．二氧化碳減少，氧氣增多
C．二氧化碳和氧氣都增加D．二氧化碳和氧氣都減少

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用酵母菌制作饅頭和面包時(shí)，蒸熟的饅頭和面包會(huì)暄軟的原因是（　　）
A．能將葡萄糖分解產(chǎn)生酒精，酒精發(fā)揮所致
B．能將葡萄糖分解產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳受熱膨脹所致
C．酵母菌自身遇熱膨脹所致
D．以上原因都是

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在顯微鏡下觀察草履蟲(chóng)，應(yīng)在培養(yǎng)液中放少量棉花纖維，這是為了（　　）
A．給草履蟲(chóng)提供食物B．限制草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)
C．供草履蟲(chóng)附著，便于觀察D．有利于草履蟲(chóng)呼吸

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

15．練習(xí)徒手切片時(shí)，左手拇指要       于食指，以免食指被刀片劃破！（　�。�
A．高于B．低于C．等于D．都可以

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列對(duì)植物結(jié)構(gòu)層次表達(dá)正確的是（　　）
A．細(xì)胞→組織→器官→植物體B．器官→組織→細(xì)胞→植物體
C．組織→細(xì)胞→器官→植物體D．植物體→器官→組織→細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案