科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州地區(qū)七年級上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列材料和用具中,制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)該用到的是( )
①生理鹽水 ②清水 ③稀碘液 ④消毒牙簽 ⑤刀片
A.①③④ B.②③④ C.①③⑤ D.②③⑤
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州地區(qū)七年級上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系,正確的是( )
選項(xiàng) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 主要功能 |
A | 細(xì)胞膜 | 儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì) |
B | 細(xì)胞核 | 進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物 |
C | 線粒體 | 進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物 |
D | 葉綠體 | 細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 |
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州地區(qū)七年級上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
使用顯微鏡觀察裝片時(shí),在低倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和,調(diào)換至高倍物鏡下觀察時(shí),除要調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋外,還需調(diào)節(jié)反光鏡(或亮度調(diào)節(jié)鈕)和光圈。正確操作分別是( )
A.用平面鏡(或調(diào)低亮度),光圈縮小
B.用平面鏡(或調(diào)低亮度),光圈放大
C.用凹面鏡(或調(diào)高亮度),光圈放大
D.用凹面鏡(或調(diào)低亮度),光圈縮小
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州地區(qū)七年級上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程的敘述不正確的是( )
A.往載玻片上滴加的液體為清水
B.用鑷子從鱗片葉的外表面撕取一塊薄膜并在清水中展平
C.蓋蓋玻片時(shí)使它的一側(cè)先接觸液滴,然后緩緩放平
D.染色時(shí)在蓋玻片一側(cè)滴加碘液,從另一側(cè)用吸水紙吸引
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州地區(qū)七年級上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“一只雄黑猩猩飛快下了樹,并且不慌不忙地向我走來,當(dāng)走到離我還有三步遠(yuǎn)時(shí),它站住了,毛發(fā)聳立起來,樣子兇暴可怕……”這是珍妮·古道爾對黑猩猩的一段記錄。珍妮·古道爾運(yùn)用了哪種研究方法?( )
A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.測量法
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州地區(qū)七年級上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
炒蔬菜時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些水而形成“菜湯”,水分主要來自細(xì)胞的( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.液泡 D.細(xì)胞核
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州地區(qū)七年級上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖
(1)你認(rèn)為________同學(xué)的觀察效果好.評價(jià)的理由是______
(2)另一位同學(xué)的觀察效果不好的原因是____ __ 。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州地區(qū)七年級上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下面是兩種不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中對細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[ ] ;切西瓜時(shí)流出的汁液主要來自于細(xì)胞的[ ] 中。
(2)兩圖中細(xì)胞的[ ] 中儲(chǔ)存著遺傳信息;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)存在于結(jié)構(gòu)F中,能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的,呼吸作用的場所是____________ 。光合作用的場所是______________。
(4) 圖所示細(xì)胞為植物細(xì)胞, 圖所示細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞,二者共有的結(jié)構(gòu)有 、 、 。
(5)洋蔥、大象和小螞蟻,都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位,即 構(gòu)成。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州地區(qū)七年級上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是巴斯德著名的“曲頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不進(jìn)行處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是__________瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的__________進(jìn)入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量是( )
A.瓶子 B.細(xì)菌 C.肉湯
(3)乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制該變量的方法則是____________________。
(4)巴斯德的“曲頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論?___________________
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年山東省濱州地區(qū)七年級上學(xué)期10月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物圈之所以適于生物生存,是因?yàn)樗邆淞舜蠖鄶?shù)生物生存的基本條件 、 、 、 等。
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