科目: 來源: 題型:選擇題
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 時(shí)間 | 加入碘液 |
1 | 饅頭碎屑+唾液 | 37℃ | 10分鐘 | 不變藍(lán) |
2 | 饅頭碎屑+胃液 | 37℃ | 10分鐘 | 變藍(lán) |
3 | 饅頭碎屑+唾液 | 0℃ | 10分鐘 | 變藍(lán) |
A. | 對(duì)比1和3,得出唾液在適宜的溫度下對(duì)淀粉有消化作用 | |
B. | 對(duì)比1和2,得出胃液對(duì)淀粉無消化作用 | |
C. | 對(duì)比2和3,有兩個(gè)變量,不能得出科學(xué)結(jié)論 | |
D. | 分析1試管,可得出唾液能將淀粉分解成葡萄糖 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 甲溫度升高可證明種子萌發(fā)放出能量 | |
B. | 乙實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體還需要進(jìn)一步驗(yàn)證才能確定是氧氣 | |
C. | 丙實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究葉綠體是光合作用的場(chǎng)所 | |
D. | 丁實(shí)驗(yàn)裝置可用來探究二氧化碳是呼吸作用的產(chǎn)物 |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 蓋蓋玻片時(shí)要用鑷子夾起蓋玻片使它的一邊先接觸載玻片的水滴,再緩緩的放下 | |
B. | 使用顯微鏡觀察時(shí),為獲得較大光圈,必須調(diào)節(jié)圖1中的③ | |
C. | 在規(guī)范操作下,小朋同學(xué)看到的圖象應(yīng)該是圖2中的A | |
D. | 低倍顯微鏡換用高倍顯微鏡后,視野更亮,所觀察到的細(xì)胞數(shù)目更多,細(xì)胞體積更大 |
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:解答題
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 隨手關(guān)燈、拔插頭 | |
B. | 出門短途步行,長(zhǎng)途坐公交車 | |
C. | 一張紙雙面用 | |
D. | 為了衛(wèi)生常用一次性牙刷,一次性水杯 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 籃球明星姚明能準(zhǔn)確的投籃只與他小腦有關(guān) | |
B. | 人在幼年生長(zhǎng)激素分泌過少就會(huì)導(dǎo)致侏儒癥 | |
C. | 當(dāng)觀眾看到自己喜歡的明星出場(chǎng)時(shí),就會(huì)心跳加速,血壓升高而面紅耳赤,這是神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)的結(jié)果 | |
D. | 青春期是人生中身體發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期,此時(shí)大腦興奮性強(qiáng),易接受新生事物 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 被子植物開花之后,形成果實(shí)和種子必須完成傳粉和受精兩過程 | |
B. | 苔蘚植物通過孢子繁殖后代 | |
C. | 松的種子外面沒有果皮包被,但有膜質(zhì)的翅有利于風(fēng)的傳播 | |
D. | 通過有性生殖的方法讓同一株菊花上綻放出不同顏色的花朵 |
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