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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是(  )
A.把農(nóng)作物種子播種在濕潤(rùn)的土壤中--種子萌發(fā)需要水分
B.白天為大棚作物補(bǔ)充二氧化碳--增強(qiáng)光合作用
C.適量給農(nóng)作物施化肥--為植物生長(zhǎng)提供有機(jī)物
D.適時(shí)給農(nóng)作物澆水--為植物生長(zhǎng)提供水分

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.簡(jiǎn)答題
(1)待人接物的技巧有哪些?
(2)說(shuō)出兩種楊樹(shù)繁殖的方法?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,字母a~f 代表某些物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)淀粉在小腸中被消化成物質(zhì)a后進(jìn)入血液的過(guò)程叫吸收.
(2)a在血液中由血漿運(yùn)輸(填血漿或血細(xì)胞),并最終到達(dá)組織細(xì)胞.
(3)在組織細(xì)胞內(nèi),a在b中的氧氣氣體的作用下被分解釋放出能量.
(4)若某人f中含有a,且腎臟功能正常的話(huà),則可以通過(guò)注射胰島素來(lái)進(jìn)行治療.
(5)b由外界進(jìn)入肺是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的,此時(shí),膈肌處于收縮狀態(tài)(填收縮或舒張)b再由肺進(jìn)入血液是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.此時(shí),血液變成動(dòng)脈血.

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8.如圖是某種樹(shù)葉的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是①應(yīng)是二氧化碳,表示放出的②是氧氣,表示向下的③是有機(jī)物,表示向上的④是水;,
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,箭頭所指的物質(zhì)分別是表示進(jìn)入的①應(yīng)是氧氣,表示放出的②是二氧化碳,
其主要進(jìn)行的場(chǎng)所是線(xiàn)粒體.
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則箭頭②所指的物質(zhì)是水.
(4)物質(zhì)①、②進(jìn)出葉片的通道是氣孔,物質(zhì)③的運(yùn)輸通道是篩管.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是農(nóng)作物,(任寫(xiě)一項(xiàng)),圖中所示的分解者主要為腐生的細(xì)、真菌等,而生物生存所需的非生物環(huán)境有光(任寫(xiě)一項(xiàng)).
(2)寫(xiě)出圖中的一條食物鏈:農(nóng)作物→豬→人.
(3)農(nóng)作物的種子是由花中的胚珠發(fā)育形成的.
(4)圖中,蒼蠅的發(fā)育要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)時(shí)期?卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列符合生物學(xué)科學(xué)事實(shí)的是( 。
A.DNA分子中起遺傳作用的片段稱(chēng)為基因
B.傳染病只有免疫性、流行性?xún)蓚(gè)特點(diǎn)
C.基因由染色體和DNA組成
D.傳染病具有細(xì)菌、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列與家鴿的雙重呼吸無(wú)關(guān)的是( 。
A.B.氣囊C.腎臟D.氣管

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.卵細(xì)胞是由卵巢產(chǎn)生的,但受精部位在輸卵管內(nèi)
B.睪丸能產(chǎn)生精子,分泌雌性激素
C.生長(zhǎng)激素在幼年期分泌不足患侏儒癥
D.玉米種子縱切面上滴碘液,被染成藍(lán)色的是胚乳

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí),b為氧氣,則a為二氧化碳,c為有機(jī)物
B.保衛(wèi)細(xì)胞對(duì)氣孔開(kāi)閉的控制,既為葉片進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物提供原料,又控制植物體的蒸騰作用
C.根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自葉片的光合作用,在此過(guò)程中,b為水,參與了生物圈的水循環(huán)
D.綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中的碳------氧平衡

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖為顯微鏡觀(guān)察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀(guān)察對(duì)象,由視野(1)到視野(2)時(shí),操作過(guò)程的正確順序是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器       ②移動(dòng)載玻片
 ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋   ④調(diào)節(jié)光圈.
A.①②③④B.②①④③C.①④②③D.②①③④

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