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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

4．家鴿的神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和神經(jīng)構(gòu)成．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)買(mǎi)了5盆植株大小基本相同的天竺葵，每天向花盆內(nèi)澆等量的水和液體肥料．為了研究天竺葵的生長(zhǎng)與水和肥料間的關(guān)系，對(duì)5盆天竺葵作了如下處理，然后觀察其變化．如要證明：過(guò)多施肥會(huì)引起植物枯萎，可以進(jìn)行比較的兩個(gè)花盆為（　�。�
花盆澆水量/天施肥量
①50毫升5毫升
②20毫升2毫升
③20毫升5毫升
④50毫升10毫升
⑤0毫升2毫升
A．①與④B．①與③C．①與②D．④與⑤

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的模型，請(qǐng)依圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中各字母所示代表人體的結(jié)構(gòu)分別為：
A氣管  B支氣管  C肺  D膈�。�
（2）甲圖表示在吸氣，乙圖表示在吸氣．
（3）吸氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌收縮，使胸部?jī)?nèi)容積增大，肺隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)下降，氣體便被吸入．呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌舒張，使胸部?jī)?nèi)容積縮小，肺隨著回縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)升高，氣體便被吸入．
（4）此模型不能演示胸廓的前后、左右徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2011年6月3日，大江網(wǎng)-信息日?qǐng)?bào)：罕見(jiàn)的春夏連旱使鄱陽(yáng)湖水域面積銳減．專(zhuān)家實(shí)地調(diào)研，還不容易發(fā)現(xiàn)有芽苗，卻是死的，這表明干旱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，干旱程度比較深，今后即使有雨，水下植物也會(huì)減少．在芽的發(fā)育過(guò)程中，與形成新芽有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．葉原基和芽原基B．生長(zhǎng)點(diǎn)和芽原基C．生長(zhǎng)點(diǎn)和葉原基D．生長(zhǎng)點(diǎn)和幼葉

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

1．右圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）序號(hào)①②③④⑤組成了呼吸道．
（2）氣體和食物具有的共同通道是[③]咽，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)不能說(shuō)笑，以免食物進(jìn)入[④]氣管，引起猛烈咳嗽．
（3）2011年5月1日起，我國(guó)新版《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》開(kāi)始實(shí)施，按規(guī)定，室內(nèi)公共場(chǎng)所禁止吸煙．這是因?yàn)槲鼰煏?huì)對(duì)呼吸系統(tǒng)的主要器官肺帶來(lái)?yè)p害．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

20．在心室與心房、心室與動(dòng)脈、四肢的靜脈內(nèi)都有瓣膜，這些瓣膜的功能是防止血液倒流．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

19．食物中含有糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機(jī)鹽和維生素等六大類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列哪種動(dòng)物，在發(fā)育過(guò)程中，幼體不需經(jīng)過(guò)變態(tài)發(fā)育（　�。�
A．蜥蜴B．大鯢C．蠑螈D．蟾蜍

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

17．箭毒蛙，個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是（　�。�
A．小蝌蚪B．卵細(xì)胞
C．受精卵D．尾巴未完全消失的小箭毒蛙

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列哪句詩(shī)描寫(xiě)的是兩棲類(lèi)動(dòng)物的繁殖行為（　�。�
A．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥B．稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片
C．今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗D．離離原上草，一歲一枯榮

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同步練習(xí)冊(cè)答案