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科目: 來源: 題型:填空題

19.皮膚是人體抵抗病菌的第二道防線.×.(判斷對錯)

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18.植物根的分生區(qū)、莖的形成層、葉的葉脈都有很強的分裂能力.×.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.血液在循環(huán)過程中,其成分往往發(fā)生某些變化,下列有關敘述正確的是( 。
A.動脈血中的尿素含量遠比靜脈血中的少
B.靜脈血中的營養(yǎng)物質一定比動脈血中的少
C.血液流經肺泡后含氧量上升
D.血液流經腎小球后,每毫升血液中的紅細胞含量增加

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.白蟻腸道中生活著一種鞭毛蟲,它能夠幫助白蟻消化木材纖維,鞭毛蟲以白蟻腸道中的有機物為食而獲得營養(yǎng).白蟻和鞭毛蟲的這種關系構成了( 。
A.寄生關系B.捕食關系C.競爭關系D.共生關系

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15.采用帶土移栽的方法,可以提高移栽番茄幼苗的成活率.√.(判斷對錯)

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14.我國北方地區(qū)所產的蘋果比南方的甜,原因是(  )
A.北方晝夜溫差小,光合作用大于呼吸作用
B.北方晝夜溫差大,光合作用大于呼吸作用
C.北方晝夜溫差小,呼吸作用大于光合作用
D.北方晝夜溫差大,呼吸作用大于光合作用

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.下列幾種物質中,遇碘變藍和遇高溫會凝固的物質分別是( 。
A.淀粉、蛋白質B.淀粉、脂肪C.脂肪、蛋白質D.蛋白質、水

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科目: 來源: 題型:選擇題

12.森林中的植物進行蒸騰作用,把大量的水分散失到大氣中,從而增加了空氣濕度,這說明( 。
A.環(huán)境影響生物的生存B.生物能影響環(huán)境
C.生物能適應環(huán)境D.環(huán)境因素密不可分

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科目: 來源: 題型:解答題

11.探究是研究和學習生物學的一種科學方法,下面是科學家征服瘧疾病的歷程
人類征服瘧疾病的歷程
瘧疾病是世界上最嚴重的疾病之一.早在兩千年前,瘧疾病就在世界各地流行.許多科學家都想找出引發(fā)瘧疾病的原因,以便能更好地預防和減少這種病的發(fā)生.
當時,科學家們觀察居住在沼澤地區(qū)人群的患病情況,提出假設:瘧疾病是由于沼澤的水被污染而引起的.同時,設計了讓人直接喝沼澤地里污水的實驗.結果喝污水的人沒有患瘧疾,假設被否定了.
科學家們又經過長期的探索,到了19世紀后半葉,發(fā)現(xiàn)瘧原蟲是瘧疾病的致病“兇手”.有些科學家還發(fā)現(xiàn),在瘧疾病的發(fā)病區(qū),抽干沼澤地時的水,這個地區(qū)患瘧疾病的人就大大減少,甚至消失了.科學家們就在思考:引起人體患瘧疾病的瘧原蟲和沼澤地時的水有什么關系呢?
直到本世紀初,一位意大利科學家通過大量觀察提出了一個新的假設:蚊子傳播了瘧疾病.蚊子在水中繁殖,如果抽干沼澤地里的水,就可以消滅蚊子的幼蟲,消滅了蚊子就可以消滅瘧疾。
又過了若干年,一位英國醫(yī)生設計了一個巧妙的實驗來驗證這個假設.他讓蚊子去叮咬體內有瘧原蟲的麻雀,再解剖發(fā)現(xiàn)在蚊子的唾液腺里有大量的瘧原蟲.這樣人類終于弄明白了人體患瘧疾病的原因,并且制定了一系列治療和預防瘧疾病的方法
(1)從科學家征服瘧疾病的歷程來分析,科學探究的一般過程是觀察(提出問題)作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.
(2)最后一自然段生物是人、蚊子、瘧原蟲、麻雀.
(3)瘧原蟲是一種細胞生物,肝炎病毒與它相比,病毒沒有細胞結構.
(4)蚊子的唾液腺屬于器官(填細胞、組織、器官、系統(tǒng)).
(5)你認為本地區(qū)預防瘧疾病的主要辦法是什么?

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10.麻蠅是一種花紋蒼蠅.身體較大,灰色,背上有三條黑紋,腹部有黑白相間的方格花紋.也叫麻蒼蠅.能傳染疾。橄壎酁楦承裕上壗慌浜蟠企w將蛆(麻蠅幼蟲)產在腐肉上;少數(shù)種類會在哺乳動物的傷口上產蛆,還有一些種類會將蛆產在其他昆蟲身上,成為這些昆蟲的寄生蟲.凱利氏麻蠅寄生于蝗蟲,把幼蟲產在蝗蟲翅的下面,幼蟲鉆入其體內食其內部器官,後在土中化蛹,如圖為麻蠅相關圖片.

(1)麻蠅的發(fā)育過程要經歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,其發(fā)育過程與蝗蟲不相同(填“相同”“不相同”);在麻蠅卵的發(fā)育過程中所需營養(yǎng)主要來自于卵黃.
(2)麻蠅的生殖方式中,其胚胎發(fā)育類型是卵胎生;若麻蠅是一種害蟲,則成蟲時期對人類危害最大.

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