8．閱讀資料，并觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題．（注意：[]內填數(shù)字，橫線上填名稱）
小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇到鯽魚正在無聊地吐泡泡．鯽魚開腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說“敢！但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心里卻想：“等輪到我時，你早已經憋死了．”蚯蚓跑來作證，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼．蚯蚓催促道：“鯽魚先生請便吧．”鯽魚不得已．跳到岸上，不一會兒便死去了．
（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為頭、胸、腹三部分，其中有發(fā)達肌肉的是[11]胸部．
（2）圖中[⑨]翅是它的飛行器官，它有3對足，運動器官都著生在胸部．
（3）鯽魚失敗的原因是：它不知道蝗蟲呼吸時，氣體出入身體的門戶著生在身體的胸腹部．
（4）蚯蚓用濕潤的體壁來呼吸．
（5）岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多，鯽魚為啥還會憋死？魚用鰓呼吸，鰓只能與溶于水中的氧進行氣體交換．在空氣中鰓絲會粘在一起，減少與空氣的接觸面積，所以窒息而死．．

7．某興趣小組在探究“魚鰭在游泳中的作用”時，選擇了用捆扎魚鰭的方法進行研究，下圖表示他們分別對魚的某種鰭進行處理的方法．請分析后回答：

（1）經A處理（用夾板捆扎住了尾鰭）過的魚放回水中后，觀察到的現(xiàn)象是：魚的身體運動緩慢，而且不能保持前進的方向，這說明尾鰭在游泳中具有產生前進的動力和控制運動的方向的作用．
（2）經B處理（捆扎住了背鰭）過的魚放回水中后，觀察到的現(xiàn)象是：魚的身體失去平衡而側翻；說明背鰭有協(xié)調身體平衡的作用．若進一步探究會發(fā)現(xiàn)起到類似作用的魚鰭還有胸鰭和腹鰭．
（3）當魚在水中游時，如果遇到前方有暗礁，魚會繞道而行而不觸礁，請你解釋這其中的原因是：魚體表有側線，側線能感知水流和測定方位．
（4）在本實驗中，C圖中的魚可起到對照作用．

6．下列關于陸地生活的動物對環(huán)境適應的描述中，錯誤的是（　�。�

	A．	陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結構
	B．	陸地上的動物一般都具有支持軀體和運動的器官
	C．	陸地生活的動物一般都有飛行器官
	D．	陸地生活的動物一般都有發(fā)達的感覺器官和神經系統(tǒng)

5．如圖生物所體現(xiàn)出的生殖方式與“試管嬰兒”這種生殖方式相同的是（　　）

	A．	組織培養(yǎng)蝴蝶蘭		B．	月季的扦插
	C．	植物異花傳粉		D．	克隆羊多莉

4．看圖回答問題
（1）該食物網中共有5條食物鏈，其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹，含有4個營養(yǎng)級．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中草屬于生產者，兔、狐等屬于消費者，還有肉眼看不到的細菌、真菌屬于分解者，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒有表示出來的非生物部分．
（3）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數(shù)量將會出現(xiàn)什么樣的情況？短期內增加．

3．下列動物中不屬于軟體動物的是（　�。�

A．

扇貝

B．

海月水母

C．

田螺

D．

烏賊

2．以下哪項不是軟體動物的共同特征（　　）

A．

身體柔軟

B．

有外套膜

C．

有墨囊

D．

有貝殼

1．關于菜粉蝶和蝗蟲的生殖發(fā)育，某同學作了如下概述，其中錯誤的是（　�。�

	A．	都是通過有性生殖方式產生后代
	B．	對農作物危害最大的時期都是幼蟲期
	C．	受精卵都在母體內形成
	D．	其成蟲都有發(fā)育完善的翅，適于飛行

17．據(jù)圖回答下列問題：

              A                               B
（1）如圖A，對桃繁衍后代來說，桃花中最重要的結構是雄蕊和雌蕊，前者由1、2組成，后者由3、4、7組成；
（2）圖A中，傳粉是花粉從[1]里散發(fā)出來，落到[3]上的過程，傳粉完成后，花粉粒在雌蕊分泌的粘液的刺激下萌發(fā)形成[5]花粉管；
（3）圖A中，當花粉管不斷伸長到達[7]子房的內部后，會釋放出精子與[9]卵細胞結合形成受精卵，將來發(fā)育成胚；
（4）圖B中，受精結束后[7]子房最終發(fā)育成A部分，[6]胚珠最終發(fā)育成B部分．

16．肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，毛細血管壁和肺泡壁都是由單層細胞構成．當你吸氣時，肺泡鼓起來，空氣中的氧氣透過這兩層管壁進入血液；同時，血液中的二氧化碳也透過這兩層管壁進入肺泡．