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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩(shī)句分別描述了這兩類昆蟲的（ ）

A．取食行為、繁殖行為 B．防御行為、取食行為

C．防御行為、繁殖行為 D．取食行為、取食行為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡中，可以調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的部件是（ ）

A．反光鏡 B．遮光器 C．目鏡 D．鏡筒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是根據(jù)動(dòng)物行為的目的來(lái)分類的（ ）

A．取食行為 B．學(xué)習(xí)行為 C．繁殖行為 D．防御行為

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察是重要的科學(xué)研究方法，顯微鏡是重要的觀察工具。請(qǐng)回答：

(1)某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)視野中會(huì)有“污物”出現(xiàn)。該同學(xué)為了能正確快速判斷視野中“污物”可能存在的位置，畫出了如圖1所示的思維導(dǎo)圖。請(qǐng)你在圖1方框中填入合適的文字，將該思維導(dǎo)圖補(bǔ)充完整。 ______________

(2)該同學(xué)在用某光學(xué)顯微鏡觀察豬血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)該光學(xué)顯微鏡的鏡盒里只有如圖2所示的4個(gè)鏡頭，為了能夠在視野中看到較多的細(xì)胞，宜選用圖2中的鏡頭A和鏡頭_____進(jìn)行觀察。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】花紅柳綠，鳥鳴猿啼，生物界如此多姿多彩的原因是（ ）

A. 自然環(huán)境的多樣性 B. 外來(lái)物種的入侵

C. 基因的多樣性 D. 以上都不對(duì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于遺傳病的是（ ）

A．白化病 B．艾滋病 C．骨質(zhì)疏松癥 D．天花

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人們采取扦插的方法來(lái)繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式與其不同的是（ ）

A．石榴用壓條的方法繁殖 B．馬鈴薯用塊莖繁殖

C．水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D．向日葵用種子繁殖

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)常刮大風(fēng)的某海島上，無(wú)翅、殘翅昆蟲比有翅昆蟲多，這是

A. 人工選擇的結(jié)果 B. 遺傳變異的結(jié)果

C. 自然選擇的結(jié)果 D. 長(zhǎng)期沒(méi)使用的結(jié)果

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是顯微鏡使用過(guò)程中的幾種操作和要達(dá)到的目的，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是

選項(xiàng)

操作

目的

A

轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器和反光鏡

調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱

B

轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

調(diào)換不同倍數(shù)的物鏡

C

轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

使物像更清晰

D

將裝片向右下方移動(dòng)

使位于視野左上方的物像移到中央

A. A B. B C. C D. D

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】冬天時(shí)，北方人民喜歡腌蘿卜條來(lái)食用，把腌制兩天后的蘿卜與新鮮蘿卜作比較，蘿卜條的變化是（ ）

A．細(xì)胞吸水，蘿卜條變硬 B．細(xì)胞失水，蘿卜條變硬

C．細(xì)胞吸水，蘿卜條變軟 D．細(xì)胞失水，蘿卜條變軟

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同步練習(xí)冊(cè)答案