（1）為探究“饅頭在口腔中的變化”，現(xiàn)取新鮮的饅頭，切成大小相同的三份，兩份處理為碎屑，一份保持饅頭塊，設(shè)計(jì)了圖一中的三組實(shí)驗(yàn)，具體估做法如下：

①組試管加入饅頭碎屑與2毫升清水，充分?jǐn)嚢�；②組試管加入饅頭塊與2毫升唾液，不攪拌；③組試管加入饅頭碎屑與2毫升唾液，充分?jǐn)嚢瑁?/span>

（2）若以“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”為變量進(jìn)行探究時(shí)，應(yīng)選取__實(shí)驗(yàn)裝置，將三支試管同時(shí)放入37℃溫水中，5至10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)__組試管不變藍(lán)，這是因?yàn)?/span>__．

（3）圖三中，淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過(guò)程①__進(jìn)入血液

（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進(jìn)入血液，隨血液循環(huán)達(dá)到肺，通過(guò)圖三中過(guò)程③排出體外，此過(guò)程對(duì)應(yīng)圖二中曲線__段，此時(shí)肋間肌和膈肌處于處于__狀態(tài)．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入______，與1號(hào)試管起對(duì)照作用。

（2）為了證明“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用，應(yīng)選用______兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是淀粉被分解成了麥芽糖。

（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行_________消化，又能進(jìn)行___________消化。

（1）經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__．

（2）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍(lán)色，葉片邊緣A處不變藍(lán)的原因是__．

（3）B處和C處構(gòu)成一組對(duì)照試驗(yàn)，變量是__．

A．用肺呼吸 B．胎生、哺乳 C．心臟四腔 D．體表被毛

A．缺乏充足的氧氣 B．缺乏適宜的溫度

C．缺乏充足的水分 D．缺乏充足的光照

A．唾液 B．胃液 C．膽汁 D．腸液

A．氧濃度上升，二氧化碳濃度下降 B．氧濃度上升，二氧化碳濃度上升

C．氧濃度下降，二氧化碳濃度下降 D．氧濃度下降，二氧化碳濃度上升

A. 支點(diǎn)作用 B. 動(dòng)力作用 C. 調(diào)節(jié)作用 D. 潤(rùn)滑作用

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是________，它通過(guò)_________來(lái)完成。

（2）小紅的手指突然受到針刺后，手指馬上縮回，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是[ ]_______→[2]傳入神經(jīng)→[ ]________→[4]傳出神經(jīng)→______ 效應(yīng)器。（用圖中字母表示）

（3）這個(gè)縮手反射屬于______反射。（選填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”）