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【題目】比較學習法是學習生物學的常用方法。以下是某同學整理的部分植物類群知識,正確的是
A. 藻類植物都是單細胞水生植物 B. 石花菜和葫蘆蘚都有莖和葉的分化
C. 桫欏是國家一級保護的裸子植物 D. 藻類植物、苔蘚植物屬孢子植物
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【題目】(8分)如圖是尿液形成示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)在尿的形成過程中,過濾作用發(fā)生在__________,過濾的液體進入______中,形成______;重吸收作用發(fā)生在_______,重吸收的成分有部分______,大部分______,全部______等。
(2)某人到醫(yī)院檢查尿液時,發(fā)現(xiàn)尿液中有紅細胞和蛋白質(zhì),此人腎臟的______可能發(fā)生了病變。
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【題目】如圖所示,A代表某器官,①、②代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向。下列說法正確的是( )
A. 若A表示肺,則②內(nèi)的血液含氧量增加
B. 若A表示腎臟,則②內(nèi)的血液尿素含量增加
C. 若A表示小腸,則②內(nèi)的血液營養(yǎng)物質(zhì)含量減少
D. 若A表示胰島,則②內(nèi)的血液胰島素含量減少
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【題目】右圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線,其中①②③表示組成腎單位的有關結構。下列分析錯誤的是( )
A. ②為腎小囊,其內(nèi)液體為原尿
B. ③是腎小管,此處進行了重吸收作用
C. ④內(nèi)液體是尿液,甲可能是腎小管發(fā)生病變
D. 從成分上看,甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖
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【題目】學生營養(yǎng)餐每天都配有牛奶或雞蛋等富含蛋白質(zhì)的食品。這是因為蛋白質(zhì)是( )
A.細胞的重要組成成分 B.不需經(jīng)過消化就被吸收
C.在人體內(nèi)不會分解 D.溶解養(yǎng)分的物質(zhì)
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