A．人的卷舌和單眼皮 B．兔的白毛和豬的黑毛

C．番茄的紅果和香蕉的黃果 D．豌豆的高莖和矮莖

A．由簡單到復(fù)雜 B．由小型到大型

C．由水生到陸生 D．由低等到高等

A．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

B．青魚、草魚、鰱魚、鯽魚

C．鰱魚、鳙魚、鯉魚、鯽魚

D．草魚、鯉魚、鰱魚、鯽魚

（1）植物體生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程________填字母），此過程的主要場所是 ____________。

（2）我們吃的馬鈴薯含有大量淀粉，這些淀粉是通過過程【 】 ____________合成的，并通過_______管運(yùn)輸送到馬鈴薯塊莖中儲(chǔ)藏起來的。

（3）圖乙中吸水的主要區(qū)域是【 】 ______________，吸收的水分主要用于圖甲中的【 】 ____，此過程參與了生物圈的 _____________。

(1)用①組與②組進(jìn)行對照，所探究的問題是______________________________。

(2)若要探究光對大豆種子萌發(fā)的影響，應(yīng)選擇②組與________組進(jìn)行對照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是：____________________________。

(3)③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的_________________。

(4)如果要測定大時(shí)種了的發(fā)芽率，可讓種子處在與上表____________ 組相同的環(huán)境中。

(5)大豆種子萌發(fā)時(shí)，需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于種子結(jié)構(gòu)中的________________。

A. 被子植物、裸子植物、蕨類植物、苔蘚植物

B. 真菌、蕨類植物、裸子植物、苔蘚植物

C. 苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物、裸子植物

D. 真菌、裸子植物、蕨類植物、藻類植物

A．一片農(nóng)田 B．一塊菜地 C．一種花 D．一個(gè)湖泊

(1)圖甲中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱相關(guān)的結(jié)構(gòu)是遮光器上的光圈和[ ⑦ ]__________________。

(2)對光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器．使圖甲中的[③]_________________對準(zhǔn)通光孔。

(3)圖乙表示________________(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞。

(4)圖乙中①的功能是保護(hù)和控制______________________；用碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是[ ]______________________。