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【題目】下列不屬于內(nèi)分泌腺的是

A. 垂體 B. 甲狀腺 C. 腎上腺 D. 唾液腺

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【題目】蜻蜓點(diǎn)水與下列哪種動(dòng)物的行為結(jié)果相同

A母雞孵卵 B鯉魚產(chǎn)卵 C蝙蝠捕捉蚊子 D海豚戲水

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【題目】共享單車有效解決昆明市民低碳出行的“最后一公里”問題,并引領(lǐng)騎行健身新風(fēng)潮.如圖表示騎行時(shí),人體參與該活動(dòng)的部分結(jié)構(gòu),其中A、B表示血管.

請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)騎行共享單車時(shí),協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng),維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是
(2)人體吸入的氧氣透過肺泡壁和壁進(jìn)入血液,使來自血管A的含氧較少的血發(fā)生變化.骨骼肌細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳在排出人體前,至少隨血液流經(jīng)右心室次.
(3)代謝產(chǎn)生的尿素主要隨尿液排出體外,尿形成過程中,(填“腎小球”或“腎小管”)具有重吸收作用.

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【題目】俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣形容綠色植物在生物圈中的作用:“它是竊取天火的普羅米修斯,它所獲取的光和熱,不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物,而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn),使詩(shī)人的筆揮舞.”如圖有助于理解這段話的意思,圖中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)重要生理過程.

據(jù)圖回答:
(1)圖中過程C表示綠色植物進(jìn)行的呼吸作用,其實(shí)質(zhì)是分解,釋放能量.人體活細(xì)胞內(nèi)也發(fā)生類似的生理活動(dòng),“使詩(shī)人筆揮舞”.
(2)綠色植物通過圖中過程(填字母)提高大氣濕度,增加降水,參與生物圈的循環(huán),“使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)”.
(3)竊取的“天火”太陽光能,直接用于過程(填字母),該生理活動(dòng)有助于維持生物圈中的碳﹣氧平衡,理由是

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【題目】如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、鷹的數(shù)量關(guān)系.
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量流動(dòng)的渠道之一為:草→→鷹.
(2)草屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的者.
(3)鼠的數(shù)量增加,一段時(shí)間后鷹的數(shù)量(填“增加”、“不變”或“減少”);隨著鷹的數(shù)量增加,鼠的數(shù)量減少,從而避免了鼠害對(duì)草原的破壞,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定限度的能力.具備這種能力的原因之一是鷹和鼠之間因存在(填“捕食”或“競(jìng)爭(zhēng)”)關(guān)系而相互制約.

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【題目】將馬鈴薯的塊莖切成小塊來種植時(shí),不一定每塊都要有芽眼。

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【題目】為了預(yù)防鳥啄食草籽,牧民用網(wǎng)把某塊草地罩上.后來發(fā)現(xiàn),該塊地草的葉子幾乎被昆蟲吃光,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( )

A.植被破壞 B.食物鏈被破壞 C.環(huán)境污染 D.缺水干旱

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【題目】下列結(jié)構(gòu)中,被喻為細(xì)胞內(nèi)的發(fā)動(dòng)機(jī)的是( )

A.線粒體 B.葉綠體 C.細(xì)胞核 D.液泡

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【題目】小梅用顯微鏡觀察玻片時(shí),在視野中看到一污點(diǎn),移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器(裝有物鏡)污點(diǎn)始終不動(dòng),則污點(diǎn)最可能在( )

A.反光鏡上 B.目鏡上 C.玻片上 D.物鏡上

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【題目】當(dāng)遇到有人暈倒或溺水等情況時(shí),先判斷他有無呼吸和意識(shí)后,應(yīng)立即撥打 急救電話。

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同步練習(xí)冊(cè)答案