科目： 來(lái)源： 題型：
【題目】下列行為習(xí)慣不利于化健康的是（ ）
A．合理膳食 B．經(jīng)常玩手機(jī)、熬夜上網(wǎng)
C．積極參加體育鍛煉 D．拒絕吸煙、酗酒、毒品
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【題目】下列關(guān)于細(xì)菌、真菌、病毒的敘述中，不正確的是（ ）
A. 細(xì)菌屬于原核生物 B. 真菌體內(nèi)沒(méi)有葉綠體
C. 噬菌體不是病毒 D. 人類(lèi)利用病毒制造疫苗
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【題目】“光盤(pán)行動(dòng)”倡導(dǎo)厲行節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi),珍惜糧食,號(hào)召大家節(jié)約糧食,從我做起,成為2013年十大新聞熱詞,網(wǎng)絡(luò)熱度詞匯．如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖,對(duì)圖中相關(guān)知識(shí)的描述不正確的是
A. ④⑥既有消化功能又有吸收功能
B. ⑤,⑥分泌的消化液分別叫胰液和腸液,對(duì)三大類(lèi)有機(jī)物都有消化作用
C. ①只能初步消化淀粉,沒(méi)有吸收作用
D. ③是人體最大的消化腺,分泌的膽汁對(duì)脂肪進(jìn)行化學(xué)性消化
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【題目】某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他們?cè)O(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究,各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表．下列回答錯(cuò)誤的是
A. 核桃仁所含能量高于花生仁
B. 實(shí)際數(shù)據(jù)應(yīng)該比表格中各組測(cè)量數(shù)據(jù)都低
C. 各小組數(shù)據(jù)有差異可能是測(cè)量時(shí)有誤差
D. 為了減少誤差,應(yīng)讓花生仁和核桃仁充分燃燒
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【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡(jiǎn)圖，那么圖中①②③④分別表示（ ）
A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
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【題目】特色美食肉粽主要原料是糯米、豬肉等。關(guān)于肉粽在消化系統(tǒng)的變化，下列說(shuō)法正確的是
A. 豬肉中的脂肪從①處開(kāi)始消化
B. 糯米中的淀粉從③處開(kāi)始消化
C. 豬肉中的蛋白質(zhì)在④處被消化為氨基酸
D. 肉粽消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要在②處吸收
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【題目】小郭自制了一個(gè)密閉的生態(tài)瓶，要使模擬的生態(tài)系統(tǒng)維持更長(zhǎng)時(shí)間，該生態(tài)瓶最好放在（ ）
A．床柜上 B．陽(yáng)臺(tái)上 C．冰箱里 D．衣柜里
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【題目】植物體內(nèi)具有很強(qiáng)分裂能力的組織是（ ）
A．營(yíng)養(yǎng)組織 B．分生組織 C．輸導(dǎo)組織 D．保護(hù)組織
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【題目】動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜高等，這有利于（ ）
A．獲得食物 B．逃避敵害
C．尋找配偶 D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
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