A．所有的變量都相同

B．所有的變量都不相同

C．除實驗變量外，其他因素均不相同

D．除實驗變量外，其他因素均相同

A．在環(huán)境適宜時，嫁接的桃樹枝條會成活

B．將秋海棠的葉子放在適宜的環(huán)境中會萌發(fā)長出新植物體

C．玉米種子播種到土壤中，會萌發(fā)長出新的植物體

D．將帶芽的馬鈴薯播種在土壤中，會萌發(fā)長出新的植物體

A．生命現(xiàn)象 B．生命現(xiàn)象和生物活動規(guī)律

C．一切生物的組成 D．生物的活動規(guī)律

【題目】某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料，以雷澤湖里的菹草（一種多年生沉水植物）為實驗材料，進行了如下的實驗探究活動．

第一步：取三支大小一致的試管，分別標為1號、2號和3號．
第二步：在1號、3號試管中分別放入等量的質(zhì)量分數(shù)為1%碳酸氫鈉溶液（注：碳酸氫鈉溶液可以向環(huán)境中釋放二氧化碳），在2號試管中放入等量的蒸餾水．
第三步：將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部，如圖．
第四步：將1、2號試管放在100W的燈泡下照射3～4分鐘，3號試管置于暗處，觀察并記錄葉片是否有氣泡（氧氣）產(chǎn)生和葉片上浮的情況，實驗結(jié)果如表．

請分析回答下列問題：
（1）1號和2號試管組成的一組實驗中，實驗變量是 ， 該組實驗說明是光合作用必需的原料．
（2）1號和3號試管組成的一組實驗中說明光合作用需要 ．
（3）在以上實驗探究的基礎上，該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關系的探究，實驗結(jié)果如下：

由此可以得出的結(jié)論是：光照越強，植物光合作用 ． 光照越弱，植物光合作用 ． 因此菜農(nóng)若要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，可以采取的措施是 ．

（1）心臟是血液循環(huán)的“泵”，左心房和右心房之間是否直接相通？_________。 （填“是”或“否”）

（2）圖中標號[⑤]是___________________。

（3）在心臟中有保證血液從心房流到心室的瓣膜[⑦]稱為__________________，血液中的___________細胞具有運輸氧氣的功能。

（4）血液從[⑤]流經(jīng)[①]，給人體各器官輸送氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，最后由[⑥]、[⑩]回到[⑧]，這一循環(huán)途徑稱為____________________循環(huán)。

（5）肺循環(huán)從__________（填名稱）開始，最終回到___________（填名稱）。

（6）心臟的四個腔中，心壁最厚的是___________

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應增加的成分有 ．
（2）蝗蟲的發(fā)育過程是 ， 其經(jīng)歷的時期有 ．
（3）蝗蟲與鼠的關系是 ．
（4）請寫出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈： ．
（5）由于工廠廢物的排放，導致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)鎘污染．圖中體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是 ．

（1）人體形成尿液的器官是____________。 健康人每天排出的尿液約有1.5升，比原尿少了許多，主要是因為___________的重吸收作用。

（2）醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時，發(fā)現(xiàn)含有較多的血細胞和大分子蛋白質(zhì)，如果是腎臟有疾病，最可能的病變部位是________________。

（3）圖中7所指的液體是__________， 結(jié)構3是___________。

(4)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)可以判斷樣本一為_________。樣本_______ 為尿液。

(5)當人體內(nèi)_________分泌不足時，血糖濃度會明顯升高，其尿液中可能會檢測出葡萄糖。該物質(zhì)能否制成藥物口服？_________（ 填寫“是” 或“否”）

（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱？ ，因為蚯蚓的呼吸依靠________ 來完成。

（2）甲乙兩瓶的實驗現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是 ,其中 ________是對照裝置。

（3）若將丙裝置放在暗處，則可以進一步探究 對蚯蚓的影響。

A. 大豆數(shù)量不足 B. 光照條件不同 C. 溫度不適宜 D. 澆水量不同