A. 種子植物、雙子葉植物、單子葉植物、被子植物、裸子植物

B. 細胞內的物質、無機物、有機物、水、無機鹽

C. 細胞核、染色體、遺傳物質、蛋白質、DNA

D. 生態(tài)因素、生物因素、非生物因素、光、溫度

(1)圖____中的動物的幼體用鰓呼吸，具有胎生哺乳特征的是圖____中的動物。

(2)這四種動物的共同特征是_____________________。

(3)圖中人類的行為對生物圈會造成的影響有_____。

①破壞食物鏈、破壞生物多樣性�、谠斐森h(huán)境污染�、燮茐膭游飾�息環(huán)境

(4)保護生物多樣性你能做什么？

　__________________________________________________________。

（1）當肋間肌和膈肌處于_____狀態(tài)，胸腔擴大、氣體被吸入，PM2.5顆粒物隨空氣進入肺，一旦粘著在肺泡上，會干擾肺部的氣體交換，可能引發(fā)肺部疾病．

（2）肺泡內的PM2.5顆粒物可以透過_____和_____進入血液，經過血管b_____（填血管名稱），最先到達心臟的_____，進一步誘發(fā)心血管疾�。�

（3）PM2.5易吸附一些對人體有害的重金屬、有機物以及細菌和病毒等病原體，當這些物質及病原體進入人體后，對人體的影響除了危害呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)外，還會改變人體的免疫功能等．人體的免疫功能主要有：①抵抗病源體的侵入；②清除體內衰老、死亡和損傷的細胞；③_____體內產生的異常細胞．PM2.5上的有害物質及病原體進入人體后，一般來說人體會產生相應的_____．

（4）正常人體內肺泡的數(shù)量很大，而且具有有利于氣體交換的結構特點：肺泡外面包圍著豐富的毛細血管和_____，肺泡壁和毛細血管壁都由_____層扁平的上皮細胞構成等．

（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，應在2號試管的A處加入_____，與1號試管形成對照實驗．

（2）1號試管與_____號試管進行對照可以證明：口腔中的牙齒的咀嚼和舌的攪拌，有助于食物的消化．

（3）淀粉在口腔中被唾液淀粉酶分解成_____．

A．陽光→草→牛→虎 B．草→兔→鷹

C．蛇→青蛙→昆蟲→草 D．鼠→蛇→鷹

A．及時清理垃圾，維護環(huán)境衛(wèi)生 B．倡導節(jié)能減排，少開車多步行

C．積極種樹種草，增大綠化面積 D．開發(fā)風能、太陽能等新型能源

A．魚 B．兩棲動物 C．鳥 D．哺乳動物

A．防御 B．保溫 C．保護 D．偽裝

【題目】下面是某生物興趣小組所做的“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗：
實驗過程：
1號試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分攪拌；
2號試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分攪拌；
3號試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌．
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭顏色的變化
（1）實驗結果：1號試管不變色，而2號、3號試管可能變成色．
（2）1號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了 ．
（3）淀粉的消化從開始．
（4）2號試管的現(xiàn)象說明，饅頭在口腔中的變化與有關
（5）饅頭的主要成分是淀粉，它最終在中（填場所）被消化成而被人體吸收．