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【題目】下圖是某校八年級生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動時間,對校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流,請結(jié)合下列各圖,認(rèn)真分析并回答有關(guān)問題。
(1)小組討論中,陽陽同學(xué)認(rèn)為,圖A比圖B所示植物更高等,其原因之一是它們的繁殖方式不同,圖B所示植物用孢子進(jìn)行繁殖,而圖A所示植物是用______進(jìn)行繁殖。
(2)明明同學(xué)說,從呼吸方式上看,不同的生物,生活環(huán)境不同,其呼吸方式也不相同。圖D所示動物,其幼體用______進(jìn)行呼吸;圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進(jìn)行______呼吸。
(3)婧婧同學(xué)說,從發(fā)育方式上看,圖D所示動物在發(fā)育過程中,其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異,而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化,像這樣的發(fā)育方式叫做______發(fā)育;圖E所示動物,其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長,所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有______現(xiàn)象。
(4)勇勇同學(xué)說,圖中F所示動物生活在陸地上,而白鰭豚卻生活在水中,兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異,但在分類學(xué)上,兩者卻屬于同一類動物,其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有______的特點。
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【題目】園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”,補(bǔ)充水和無機(jī)鹽,以提高成活率。“掛吊瓶”的針應(yīng)插入到莖的( )
A.分生組織 B.機(jī)械組織 C.導(dǎo)管 D.篩管
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【題目】三種血細(xì)胞中,都不具有細(xì)胞核的是( )
A. 成熟的紅細(xì)胞和白細(xì)胞 B. 白細(xì)胞和血小板
C. 成熟的紅細(xì)胞和血小板 D. 上述三組都無細(xì)胞核
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【題目】獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命.下列有關(guān)獻(xiàn)血的說法不正確的是( )
A. 我國實行無償獻(xiàn)血制度 B. 任何人都可以參加獻(xiàn)血
C. 提倡公民自愿獻(xiàn)血 D. 一次獻(xiàn)血300毫升不會影響健康
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【題目】當(dāng)你走在放學(xué)回家的路上,突然間狂風(fēng)大作,電閃雷鳴.這時你會急忙尋找避雨地點,并迅速跑過去.如圖是該過程的反射活動圖解,請結(jié)合所學(xué)知識回答問題:
(1)狂風(fēng)大作,電閃雷鳴時,在耳內(nèi),感受雷聲、風(fēng)聲的感受器位于 , 聽覺和視覺都是在形成的.
(2)④在反射弧中屬于 . 遇到狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,你會選擇地點避雨,這種反射屬于反射.
(3)眼睛是人體從外界獲取信息的重要器官,青少年長期用眼不當(dāng)容易造成近視或遠(yuǎn)視,近視眼可通過佩戴矯正.
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【題目】如圖是人體部分生理過程,請回答下列問題:
(1)小腸是消化食物和吸收養(yǎng)分的主要場所,小腸內(nèi)的腸液、胰液及膽汁能把脂肪分解成 .
(2)心臟是A系統(tǒng)的動力器官,在心臟內(nèi)血液流動的方向只能是 .
(3)圖中用字母表示的過程屬于排泄的有 .
(4)血液流經(jīng)腎臟,經(jīng)過形成尿液.
(5)圖中各系統(tǒng)中,肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細(xì)血管壁以及腎小囊壁等結(jié)構(gòu)上的共同特點是 , 這種結(jié)構(gòu)特點與有利于物質(zhì)交換功能相適應(yīng).
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【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物由小長大,主要與細(xì)胞生長和__ _ ___密切相關(guān).
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__ ____數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)一樣多.
(3)[b]過程叫做細(xì)胞的 ,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做 .
(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____ _。
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【題目】閱讀資料,分析回答下列問題:
資料一 在迷宮的一臂安上電極,而另一臂是潮濕的暗室,其中還有食物。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時,它就會受到電擊。經(jīng)過大約200次嘗試和錯誤后,蚯蚓能夠?qū)W會直接爬向潮濕的暗室。如圖所示。
資料二 準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)氖澄,設(shè)置好障礙物,雞經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”,學(xué)會繞道取食。如圖所示。
(1)蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于________行為。要完成這種行為,需要通過生活經(jīng)驗的積累和________。
(2)從以上資料可以看出,動物越高等,學(xué)習(xí)能力越________,學(xué)會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越________。
(3)對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說,即使學(xué)習(xí)條件相同,學(xué)習(xí)的速度也會有差異,這是因為這種行為也會受到________ 因素的影響。
(4)以上研究動物行為時應(yīng)用的方法是_______________。
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