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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系,在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖所示,在一段時(shí)間內(nèi),若乙的數(shù)量增加,則會(huì)引起( )

A. 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

B. 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

C. 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

D. 甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生物分類(lèi)的七個(gè)等級(jí)中,共同特征最多和最少的等級(jí)分別是( )

A. 門(mén)、種 B. 種、界 C. 科、界 D. 種、門(mén)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】石峽是玉林龍眼的優(yōu)良品種,它結(jié)的果實(shí)凡是朝向太陽(yáng)的,又大又甜,并且數(shù)量還比較多,這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有什么特征?(

A.生活需要從外界獲取營(yíng)養(yǎng) B.能對(duì)外刺激作出反應(yīng)

C.能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 D.能進(jìn)行呼吸和不斷生長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為治理水污染,相關(guān)部門(mén)在湘江某些河段建起了生物浮床,如圖所示。

(1)河水中的重金屬可通過(guò)植物________(填器官名稱)的吸收而減少;而河水中的有機(jī)物,則可被植物根系間生活著的細(xì)菌和真菌——生態(tài)系統(tǒng)中的________者降解。

(2)浮床下方水體中藻類(lèi)植物的數(shù)量遠(yuǎn)低于沒(méi)有浮床的水藻,這主要是受________這一非生物因素的影響。

(3)有人提出要將浮床上的植物加工成豬飼料,遭到反對(duì),因?yàn)榧偃邕@樣做,重金屬會(huì)通過(guò)________傳遞和積累,最終危害人體健康。

(4)作為中學(xué)生,你會(huì)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們的母親河——湘江?__________________________________________(寫(xiě)一條即可)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙分別代表三類(lèi)不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中的甲是分解者

B. 圖中的丙是該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物營(yíng)養(yǎng)的主要來(lái)源

C. 圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

D. 圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈:丙→甲→乙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)順序是(

①骨骼肌收縮②肌肉附著的骨收到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮.

A. ③①② B. ②③① C. ①②③ D. ②①③

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】盲人用手指來(lái)“閱讀”盲文,利用的是皮膚的( )

A. 冷覺(jué) B. 熱覺(jué) C. 觸壓覺(jué) D. 痛覺(jué)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),舌尖上的安全,味蕾的健康越來(lái)越被人們關(guān)注。以下是人們生活中的一些習(xí)慣做法或觀點(diǎn),其中有科學(xué)道理的是(

A.土豆發(fā)芽后,掰掉芽再炒熟就可以放心食用

B.吃剩后的飯菜只要異味不大還可以留著再食用

C.為防止腌制的食品變質(zhì),制作時(shí)一定多加些防腐劑

D.購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),一定要識(shí)別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在光線較弱的環(huán)境中使用顯微鏡觀察時(shí),應(yīng)選用

A.大光圈、凹面鏡 B.大光圈、平面鏡

C.小光圈、凹面鏡 D.小光圈、平面鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣,春水澄碧,游魚(yú)嬉戲;長(zhǎng)空萬(wàn)里,秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類(lèi),則分類(lèi)依據(jù)是 。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出動(dòng)物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征

(3)比較B和E兩種動(dòng)物,從外部形態(tài)看,它們身體的共同特點(diǎn)是 ;動(dòng)物 E 在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是

(4)動(dòng)物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是 。

(5)動(dòng)物D特有的生殖發(fā)育方式是 ,大大提高了后代的成活率。

(6)動(dòng)物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動(dòng)器官分別是 。

(7)圖中所示動(dòng)物中,體溫恒定的是 (填字母),這增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。

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同步練習(xí)冊(cè)答案