（1）實驗中蘿卜條①、②的大小、質(zhì)量等要_______，這是因為該實驗的變量是_______。

（2）觀察比較蘿卜條①→③的變化，可推測A燒杯盛放的可能是_____________；觀察比較蘿卜條②→④的變化，可知因為蘿卜細胞液濃度大于B燒杯中液體的濃度，蘿卜細胞發(fā)生了_____________過程 。

（3）用糖拌西紅柿?xí)r，我們會發(fā)現(xiàn)盤中滲出很多汁液，這是由于糖溶液濃度___西紅柿細胞液濃度的緣故。（填“大于”或“小于”）

（4）菜農(nóng)賣菜遇到青菜萎蔫的問題，請你利用圖中原理幫菜農(nóng)想個保持青菜新鮮的方法：

______________________________________________________________________________。

（1）請指出圖中所示標(biāo)號分別表示生產(chǎn)者、消費者還是分解者：①____________，②___________，③____________，④____________。

（2）圖中分解者的作用______________________________________________________

（3）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了有生物成分外，還有非生物成分，如______________等。

【題目】打開你的影集，你會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的你，比童年的你長高了許多，你知道這是為什么嗎？（ ）
A.細胞分裂和生長的結(jié)果
B.細胞分化的結(jié)果
C.細胞分裂的結(jié)果
D.細胞生長的結(jié)果

【題目】如圖表示人體新陳代謝相關(guān)的主要系統(tǒng)及其關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）①表示的生理過程是 ， 營養(yǎng)物質(zhì)進入[B]系統(tǒng)，該系統(tǒng)的動力器官是 ．
（2）通過氣體作用完成②過程，此時氧與結(jié)合，血液變?yōu)閯用}血．
（3）氧氣在組織細胞中的里，參與作用，釋放出能量維持細胞的正常生理活動．
（4）組織細胞產(chǎn)生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟，經(jīng)過濾過作用和腎小管的作用，形成尿液，最終排出體外．圖中所示的排泄途徑共有條．

（1）正確的顯微鏡操作步驟是________ →⑧（填序號）①對光②裝鏡頭③放置④升鏡筒⑤降鏡筒⑥低倍鏡觀察⑦細準(zhǔn)焦螺旋⑧尋找物像

（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時，必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為_______的部件。

（3）顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)左邊有個小生物，若想把它移到中間，載玻片應(yīng)往____方向移動。

（4）若顯微鏡下觀察到的視野如下圖A所示，則在載玻片上的字母是_________。若要把物像移到視野中央，載玻片就向_________方向移動。

（5）如果甲顯微鏡的目鏡為10╳、物鏡為10╳；乙顯微鏡的目鏡為10╳、物鏡為40╳。用這兩臺顯微鏡先后觀察同一洋蔥表皮細胞臨時裝片，所見視野如上圖B.C所示，則B圖是_________（選填“甲”或“乙”）顯微鏡下的視野。

A．巨型小鼠 B．抗蟲煙草 C．克隆羊 D．轉(zhuǎn)基因鯉魚

A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質(zhì) D．細胞核

①客觀認識自我

②積極悅納自我

③有效調(diào)控自我

④勇敢超越自我

A. ①② B. ①③ C. ②③④ D. ①②③④

【題目】為研究植物的生理作用，小東設(shè)計了如圖所示的實驗裝置進行實驗，請分析：

（1）晴天的上午，小東在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中，扎緊袋口，一段時間后，塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進行作用，植物體內(nèi)的水蒸氣通過葉片的散發(fā)出來，并凝結(jié)成水珠．
（2）下午打開塑料袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進袋內(nèi)，火柴棍復(fù)燃了，證明袋內(nèi)的氣體較豐富，這是植物進行作用的結(jié)果，說明該生理作用能維持大氣的平衡，將該葉片取下，浸入酒精中隔水加熱，漂洗后滴加碘液，葉片變 ， 說明該生理作用合成的產(chǎn)物是 ．
（3）傍晚另選一葉片再套上一個塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開口袋，迅速伸進一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說明袋內(nèi)有較多的氣體，這是植物進行作用的結(jié)果．