（1）顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是[ ] ___________和[ ] ____________。

（2）觀察玻片標(biāo)本時(shí)，玻片標(biāo)本應(yīng)放在_________上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對(duì)__________的中心。

（3）在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對(duì)光時(shí)，應(yīng)使用反光鏡的____________面。

（4）在低倍顯微鏡下，使鏡筒上升或下降需要轉(zhuǎn)動(dòng) [⑨] ____________，如果想獲得更清晰的物象，需要調(diào)節(jié) [⑩] ____________。

（5）這臺(tái)顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40×，使用這臺(tái)顯微鏡觀察，若想看到最多細(xì)胞應(yīng)放大___________倍。

A. 營(yíng)養(yǎng)不足 B. 缺乏水分 C. 種子死亡 D. 溫度不適宜

A. 兩棲類 B. 魚類

C. 爬行類 D. 鳥類

A. 草→牛一虎→細(xì)菌B. 鼠→蛇→鷹

C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲D. 草→兔→狐

A．合理密植

B.增加氧氣濃度

C．適量增加二氧化碳濃度

D. 白天提高室溫，夜間降低室溫

A. 生活環(huán)境不同 B. 生活觀念不同

C. 生活方式不同 D. 不屬于同一物種

A. 生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

B. 生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C. 生物種類少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

D. 生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

A. 胚根發(fā)育為根 B. 胚軸發(fā)育為莖

C. 子葉發(fā)育為葉 D. 胚芽提供營(yíng)養(yǎng)

（1）這個(gè)細(xì)胞是_____的細(xì)胞，判斷的依據(jù)是：該細(xì)胞有_____、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．

（2）能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能并儲(chǔ)存在有機(jī)物中的是_____；可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，通過復(fù)雜變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來，供細(xì)胞利用的結(jié)構(gòu)是_____．

（3）細(xì)胞的控制中心是_____．

（4）西瓜甘甜可口是因?yàn)槲鞴霞?xì)胞_____內(nèi)的細(xì)胞液含有大量糖分．

（5）植物的細(xì)胞核中都有染色體．請(qǐng)按染色體、DNA、細(xì)胞核三者概念上的大小關(guān)系補(bǔ)充完整：_____＞_____＞_____．

（1）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下．該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_____．

（2）蓋好蓋玻片后，進(jìn)行染色時(shí)應(yīng)將碘液滴在蓋玻片的_____．

（3）染色后，某同學(xué)按規(guī)范操作，在實(shí)驗(yàn)過程中看到了以下幾個(gè)視野：

①該同學(xué)最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_____．

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____（填結(jié)構(gòu)名稱）．

③在視野C中，細(xì)胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____．