A. 雙向流動(dòng)，逐級(jí)遞減 B. 單向流動(dòng)，逐級(jí)遞增

C. 循環(huán)流動(dòng)，前后不變 D. 單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減

A. 蜜蜂采蜜是一種（后天）學(xué)習(xí)行為

B. 蜂群內(nèi)有明確分工，具社會(huì)（群）行為

C. 蜜蜂與花朵能進(jìn)行信息交流

D. 蜜蜂的發(fā)育為不完全變態(tài)發(fā)育

A. 具有細(xì)胞壁B. 沒有成形的細(xì)胞核C. 進(jìn)行分裂生殖D. 是制作米酒的菌種

A. 應(yīng)該先使用低倍鏡進(jìn)行對(duì)光和觀察B. 蓋玻片斜放下可避免產(chǎn)生氣泡

C. 高倍鏡觀察的視野中胞數(shù)量更多D. 細(xì)胞含色素?zé)o需染色即可觀察

（1）本實(shí)驗(yàn)中1、2號(hào)試管的變量是___________。

（2）圖B的2號(hào)試管內(nèi)加入2ml唾液的話，1號(hào)試管內(nèi)加入清水的量應(yīng)該是_______，1號(hào)試管在實(shí)驗(yàn)中起到___________作用。

（3）圖中D表示分別向1、2號(hào)試管都加入碘液， 現(xiàn)象分別是_____________， ____________。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______________________________。

（4）下表是小剛為了檢驗(yàn)溫度對(duì)唾液淀粉酶消化作用的影響，對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：

若以溫度變量，小剛應(yīng)該選擇_____________號(hào)試管做實(shí)驗(yàn)，滴加碘液后，結(jié)果_____號(hào)試管不變藍(lán)，說明唾液淀粉酶消化淀粉需要________________。

【題目】如圖是觀察雞卵結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題

（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗(yàn)對(duì)外力的承受能力，說明該結(jié)構(gòu)具有作用．
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多 ， 該結(jié)構(gòu)可利用胚胎與外界間的氣體交換，為了證實(shí)所觀察到的結(jié)構(gòu)的存在，將雞卵放在盛有45℃﹣50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的表面上有許多出現(xiàn)．
（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的端（填代號(hào)），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)視該處有兩層卵殼膜間裂開的一個(gè)空隙叫做 ．
（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（圖二）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè)的小圓點(diǎn)，該小圓點(diǎn)結(jié)構(gòu)是（圖三）中的[] ， 它里面包含著細(xì)胞核，是進(jìn)行發(fā)育的部位．
（5）在未受精的雞蛋中，一個(gè)完整的卵細(xì)胞包括、、等三部分結(jié)構(gòu)．

【題目】如圖是人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，圖中的序號(hào)代表著人體的某些生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中的過程①是通過實(shí)現(xiàn)的，過程②進(jìn)入到血液中的氣體，隨血液最先到達(dá)心臟的哪一個(gè)腔？ ．
（2）在過程⑥中，原尿中的被全部重吸收回血液．
（3）人體所需的六大營養(yǎng)物質(zhì)中，不經(jīng)過過程③而直接進(jìn)行過程④的有機(jī)物是 ．
（4）葡萄糖是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，當(dāng)其隨血液到達(dá)組織細(xì)胞的內(nèi)被徹底氧化分解．

A. 失去產(chǎn)生殖細(xì)胞的能力 B. 失去妊娠能力 C. 月經(jīng)依然存在 D. 失去生育能力

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為麥芽糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示小腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

A. 求偶、交配、產(chǎn)卵 B. 筑巢、交配、育雛

C. 求偶、產(chǎn)卵、孵卵 D. 產(chǎn)卵、孵卵、育雛