科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)草履蟲(chóng)每天大約能夠吞食43000個(gè)細(xì)菌,這與它體內(nèi)的某種結(jié)構(gòu)有關(guān),該結(jié)構(gòu)是( 。
A.表膜
B.收集管
C.食物泡
D.伸縮泡
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【題目】 關(guān)于植物組織培養(yǎng)特點(diǎn)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A.操作簡(jiǎn)便,成本低廉
B.能在短時(shí)間內(nèi)大量、快速的繁殖
C.可以防止病蟲(chóng)害
D.能培育新品種
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【題目】下圖為人口腔上皮細(xì)胞和植物的保衛(wèi)細(xì)胞示意圖,根據(jù)圖回答:
(1)甲、乙兩圖中,細(xì)胞的控制中心分別是填序號(hào)
(2)與圖乙細(xì)胞相比,甲圖細(xì)胞中沒(méi)有(填名稱(chēng)),不能自己制造有機(jī)物。
(3)成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔稱(chēng)為氣孔,是作用的“門(mén)戶(hù)”,也是氣體交換的“窗口”。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)氣孔張開(kāi),反之則氣孔。
(4)在制作上述兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為保持細(xì)胞的正常形態(tài),不能滴加清水而應(yīng)滴加生理鹽水是圖表示的細(xì)胞。
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【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,各個(gè)系統(tǒng)之間密切聯(lián)系,如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖(其中①-⑥表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)如果[⑥]代表腎小球的濾過(guò)作用,則圖中[C]代表。
(2)在[B]的主要器官中,與毛細(xì)血管結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相似的是。
(3)通過(guò)[②]進(jìn)入血液中的物質(zhì),最終到達(dá)組織細(xì)胞中,其作用是。
(4)李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5(微塵顆粒)引發(fā)支氣管炎,在血液中明顯增加的成分是。
(5)王大爺在體檢時(shí)檢測(cè)到[D]排出的液體中含有葡萄糖,你認(rèn)為其可能的原因是。
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【題目】如圖是某農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線(xiàn).下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀(guān)點(diǎn)的是( )
A.農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生抗藥性變異
B.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)
C.害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果
D.從曲線(xiàn)變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體
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【題目】下表為某校興趣小組探究“玉米種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),對(duì)其分析錯(cuò)誤的是( )
A.①號(hào)不萌發(fā)是因?yàn)槿鄙偎?/span>
B.③號(hào)不萌發(fā)是因?yàn)槿狈諝?/span>
C.④號(hào)不萌發(fā)是因?yàn)闇囟绕?/span>
D.對(duì)照實(shí)驗(yàn)②和③的變量實(shí)質(zhì)上是水的多少
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【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.①控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B.④是細(xì)胞的控制中心
C.⑤主要存在于動(dòng)物細(xì)胞
D.⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能
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【題目】下列對(duì)海帶、銀杏、桫欏和葫蘆蘚四種植物的敘述不正確的是( )
A.乙的種子外無(wú)果皮
B.丙是蕨類(lèi)植物,屬一級(jí)保護(hù)植物
C.丁的生殖離不開(kāi)水
D.它們進(jìn)化順序?yàn)榧、丙、丁、?/span>
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【題目】如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題.
(1)草履蟲(chóng)靠[1]的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn).
(2)不能消化的食物殘?jiān)瑥腫8]排出.
(3)[2]和[3]把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái),排出體外.
(4)細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由[9]進(jìn)入體內(nèi).
(5)[10]食物泡隨著[7]流動(dòng),其中的食物逐漸被消化.
(6)[4]的功能是攝入氧氣,排出二氧化碳.
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