A．遷地保護(hù)B．立法保護(hù)C．宣傳教育 D．建立自然保護(hù)區(qū)

（1）如圖是顯微鏡下看到的生物細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

同學(xué)們通過制作臨時(shí)裝片來觀察A圖和B圖細(xì)胞，制作時(shí)首先在載玻片中央分別滴一滴________和________，制作過程中都要用到碘液，其作用是________．有同學(xué)比較了A圖和B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)B圖細(xì)胞中沒有葉綠體、[5]大液泡和[_]________．某同學(xué)在觀察時(shí)先用低倍物鏡，再換高倍物鏡，這時(shí)視野會(huì)變得更________．（亮或暗）

（2）做“用顯微鏡觀察人血的永久涂片”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)根據(jù)自己看到的真實(shí)情況做了記載（如下表），請(qǐng)根據(jù)表內(nèi)信息回答：

根據(jù)這位同學(xué)的記載，你判斷1號(hào)細(xì)胞是________，2號(hào)細(xì)胞是_________ ， 沒有看到的3號(hào)細(xì)胞是________．這位同學(xué)沒有看到細(xì)胞核，你認(rèn)為有細(xì)胞核的應(yīng)該是________號(hào)細(xì)胞．生物體內(nèi)的血液有各種顏色，人體血液之所以呈現(xiàn)紅色，是因?yàn)槟撤N細(xì)胞中含有_________ ．

【題目】如圖所示的是細(xì)胞的生長、分裂和分化過程．其中①、③分別表示細(xì)胞的（ ）
A.分化、分裂
B.分裂、分化
C.分裂、生長
D.分化、生長

【題目】學(xué)習(xí)植物生理作用的知識(shí)后，某興趣小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)分析回答：

①取盆栽牽�；ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购�，將植株枝條上長勢(shì)、大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置，其他處理見圖；
②將甲裝置移到光下6小時(shí)；
③分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中，打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；
④取下三瓶內(nèi)的葉片，分別用乙裝置脫色；
⑤取出葉片，漂洗后滴加碘液．
（1）觀察甲裝置可知：A與B構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是；B與C構(gòu)成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是 ． A與C不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閮烧咧�間存在著個(gè)變量．
（2）步驟③中，從A瓶擠出的氣體會(huì)使澄清石灰水變渾濁，原因是：該瓶氣體中含有較多的二氧化碳，這是葉片進(jìn)行作用產(chǎn)生的；從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁，原因是：C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收，而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進(jìn)行的作用所消耗．
（3）步驟④用乙裝置脫色時(shí)，大燒杯內(nèi)裝的液體是 ， 小燒杯中的液體將變成色．
（4）步驟⑤滴加碘液后，變藍(lán)的是取自瓶的葉片．實(shí)驗(yàn)證明：綠葉制造淀粉不可缺少的條件是 ， 所需的原料有二氧化碳．

（1）制作臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟，正確的操作順序是________．（填寫出圖中數(shù)字序號(hào)）

（2）如圖是制作臨時(shí)裝片時(shí)蓋蓋玻片的操作，正確的蓋法是________．

（3）如圖是使用顯微鏡觀察的一個(gè)步驟．此操作中，她正在________（選填“逆”“順”）時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，此時(shí)她的眼睛一定要看著________鏡．

（4）用同一臺(tái)顯微鏡觀察同一標(biāo)本，通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后，在視野中分別看到了下列圖象，其中視野最暗的是________．

【題目】正常情況下，人體胚胎發(fā)育的場所是( )

A.①
B.②
C.③
D.④

A、望梅止渴 B、排尿反射 C、談虎色變 D、畫餅充饑

【題目】下列被子植物的器官結(jié)構(gòu)圖中，標(biāo)注有誤的是（ ）
A.
B.
C.
D.

（___________）

A、大腦 B、小腦 C、腦干 D、腦神經(jīng)