科目: 來源: 題型:
【題目】種子萌發(fā)需要一定的自身條件.下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是( 。
A.煮熟的種子
B.被蟲子咬掉胚的種子
C.正處于休眠的種子
D.保存完好的種子
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】A、B、C示意番茄不同的結(jié)構層次,請據(jù)圖并結(jié)合人體的結(jié)構層次分析回答下列問題:
(1)圖A中的⑥是番茄、人體細胞所共有的結(jié)構,而且是一種能為生物體的生命活動提供能量的轉(zhuǎn)換器是 .
(2)圖B中,由①到達②③④是經(jīng)過細胞(填生理過程)
(3)從生物體的結(jié)構層次來看,番茄屬于 .
(4)在圖C結(jié)構層次中番茄植株沒有而人體具有的是 .
(5)根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測,圖B中③屬于組織.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在生物選修課上,生物老師帶領同學們調(diào)查校園里的生物,發(fā)現(xiàn)有蟬、鼠婦、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學們對這些生物共同特征的概述,其中錯誤的是
A. 都能生長繁殖 B. 都能攝取物質(zhì)并排出廢物
C. 都能對外界刺激作出反應 D. 都能自己制造營養(yǎng)物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)圖解.圖中A~D代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,①一⑦代表碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的途徑.請仔細分析圖解并回答下列問題:
(1)圖中D代表;A代表:B代表 , 它在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是 .
(2)碳元素在⑤和⑦中是以的形式流動,在①和⑥中是以含碳有機物的形式流動.從物質(zhì)角度來說,物質(zhì)循環(huán)的特點是 , 它和能量流動是進行的.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】請將以下幾種動物的序號填在相應的動物的括號后面(10分)
①企鵝 ②鱷魚 ③蝙蝠 ④大鯢 ⑤蜘蛛
A.節(jié)肢動物( ) B.兩棲類( ) C.爬行類( ) D.鳥類( ) E哺乳類( )
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】同學們從小學到中學,個子長高了很多,其根本的原因是
A. 父母的養(yǎng)育 B. 參加體育鍛煉
C. 細胞的分裂和生長 D. 經(jīng)常喝牛奶
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是一種簡易的食物保存方法,下列敘述不合理的是( 。
A.殺死原有微生物,不讓其它微生物進入是關鍵
B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物
C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物的進入
D.該保存方法和冰箱貯存食物的原理相同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com