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【題目】圖表示飯后半小時(shí),進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量,該器官是
A. 小腸 B. 胰臟 C. 大腦 D. 肺
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【題目】如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖.請據(jù)圖回答:
(1)細(xì)胞質(zhì)﹣[](填序號(hào));細(xì)胞核﹣[](填序號(hào)).
(2)吃西瓜感覺有甜味,甜味汁液存在于圖中的[⑤]中.
(3)動(dòng)物細(xì)胞不具備的結(jié)構(gòu)有:(填序號(hào)).
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【題目】暑假,生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時(shí),采回并制成標(biāo)本后拍攝了如圖3所示的一些植物照片,請你協(xié)助生物學(xué)興趣小組的同學(xué),按下列分類表逐一分類,并在下面的橫線上填寫相對應(yīng)的序號(hào)。
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【題目】通過對古代生物化石的研究,人們認(rèn)識(shí)到生物進(jìn)化的那些事實(shí)
A.生物的生存年代和環(huán)境 B.各種生物之間的進(jìn)化關(guān)系
C.生物進(jìn)化的趨勢和結(jié)果 D.以上都是
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【題目】植物細(xì)胞中可以將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞質(zhì) B.線粒體 C.細(xì)胞膜 D.葉綠體
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【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,某學(xué)習(xí)小組針對“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
①將新鮮袋裝牛奶煮沸,冷卻至常溫,加入適量酸奶,攪拌均勻;
②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào),倒?jié)M混合后的牛奶;
③將玻璃杯密封,置于不同溫度的恒溫箱中;
④一段時(shí)間后,取樣檢測杯中的活菌數(shù)量,記錄數(shù)據(jù).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示:
請分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是 , 它只能在的條件下發(fā)酵,因此玻璃杯必須密封。
(2)制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是。
(3)將酸奶加入到牛奶中,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的步驟。
(4)本實(shí)驗(yàn)除溫度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它條件必須相同,原因是。
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:。
(6)該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以小時(shí)為宜。
發(fā)酵時(shí)間 | 牛奶狀況 |
2小時(shí) | 呈液態(tài),無酸味 |
4小時(shí) | 呈液態(tài),略帶酸味 |
6小時(shí) | 呈蛋花狀態(tài),微酸 |
8小時(shí) | 呈凝固狀,酸度適中 |
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【題目】分析關(guān)節(jié)和骨骼肌的模式圖(見圖),并回答下列問題:
(1)在甲圖中,結(jié)構(gòu)〔〕把兩骨牢固地聯(lián)系在一起。運(yùn)動(dòng)時(shí)能減少兩骨之間摩擦的結(jié)構(gòu)是〔〕;關(guān)節(jié)內(nèi)的滑液存在于〔〕中,對關(guān)節(jié)起潤滑作用。
(2)乙圖表示人體屈肘動(dòng)作,此時(shí)⑥處于狀態(tài),⑦處于狀態(tài),骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激而收縮,牽拉繞甲乙運(yùn)動(dòng)。
(3)一塊骨骼肌由和兩部分構(gòu)成。
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【題目】釣魚島及其附屬島嶼是我國固有領(lǐng)土,生物資源十分豐富。島上的代表性生物如下圖所示。請據(jù)圖回答:
(1)釣魚臺(tái)鼴鼠相對于其他生物來說,其生殖發(fā)育特點(diǎn)是 , 這有利于提高后代的成活率。這種動(dòng)物生來適于地下掘土生活,其白天住在土里,只有夜晚才出來捕食昆蟲,這從動(dòng)物行為的獲得途徑來看,屬于動(dòng)物的行為。
(2)按照脊柱的有無可將其中的動(dòng)物分為兩類,其中與釣魚臺(tái)鼴鼠同屬一類的還有(填數(shù)字)。
(3)諸喜田澤蟹屬于無脊椎動(dòng)物中的動(dòng)物,其體表有 , 具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、等作用。
(4)巴浪魚和藍(lán)臉鰹鳥的呼吸效率都很高,它們的呼吸器官分別是和 。
(5)巴浪魚不停的吞水和吐水,這是在進(jìn)行 , 且吐出的水與吸入的水相比增加的氣體是。
(6)海芙蓉是釣魚島上生活的一種被子植物,它與裸子植物很明顯的一個(gè)區(qū)別是。
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