A．易與氧結合，也易與氧分離

B．不易與氧結合，也不易與氧分離

C．易與氧結合，不易與氧分離

D．不易與氧結合，易與氧分離

A. 氫 B. 氨 C. 水蒸氣 D. 氧

(1)外界物體反射的光線經過角膜，由瞳孔進入眼球內部，經晶狀體等的折射作用，落在________上形成物像。物像刺激了其上的感光細胞，感光細胞產生的與視覺有關的信息經視神經傳導到________形成視覺。

(2)可以用蠟燭、火柴、凸度不同的兩個雙凸透鏡、白紙板等，進行探究近視形成原因的模擬實驗。當用一個凸度較小的凸透鏡并在白紙板上觀察到一個清晰的物像時，換用一個凸度較大的凸透鏡，白紙板上物像會變得模糊不清；若將白紙板向凸透鏡慢慢移動，則白紙板上物像會再次變清晰。這個模擬實驗，可以說明眼球的晶狀體________，會形成近視。

(3)如果已經形成近視，你知道用什么方法進行矯正嗎? ________。

（1）生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)是指組成生物體的化學元素從無機環(huán)境開始，經生物成分，又回到 的過程；

（2）①、②表示參與碳循環(huán)的生理過程，①是指光合作用，則②是指 ．

（3）從圖中可以看出碳循環(huán)的特點是 的．

（1）圖①中危害柑橘的蛆蟲由大實蠅的⑤________發(fā)育而來。

（2）用箭頭和標號表示出大實蠅發(fā)育的先后順序：________。其發(fā)育過程屬于________。

（3）為防止此類事件重演，請你提出一項既能控制大實蠅，又不污染環(huán)境的措施：________。

【題目】為探究綠色植物進行光合作用的條件，某同學選擇一種盆栽的斑葉植物作為實驗材料，該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰．他的實驗裝置如圖所示，請分析回答：

（1）在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的用途是 ．
（2）請你設計一個簡單方案，以排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響： ．
（3）將實驗裝置放到陽光下4小時后，同時摘下葉片A，B，利用進行光脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果．
（4）葉片A綠色部分和非綠色部分的結果比較，表明；葉片A綠色部分和葉片B綠色部分的結果比較，表明 ．

A．動物的生命現(xiàn)象 B．各種各樣的運動

C．動物的新陳代謝 D．適應環(huán)境的

A. 尿素和無機鹽 B. 血細胞和大分子蛋白質

C. 血細胞和葡萄糖 D. 血細胞、尿素和無機鹽

A．田鼠的取食 B．大雁南飛

C．貓捉老鼠 D．以上三項均是

【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置．請據圖分析回答下列問題：

（1）裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：澄清的石灰水 ， 此實驗證明了 ． 在實驗過程中，塑料袋內壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的 ， 水分是通過葉片上的散失的．實驗選用黑色塑料袋，是為了避免植物因進行作用而影響實驗效果．
（2）裝置B，當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內，結果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了 ． 為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正：應去掉圖乙中的 ．