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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是網(wǎng)民用電腦合成的一種奇怪生物——狗頭鳥(niǎo)。假如我們不對(duì)下列哪種技術(shù)的使用加以限制,這樣奇怪生物就有可能在不久的將來(lái)出現(xiàn)。這必將打破自然界的平衡,造成生態(tài)災(zāi)難 ( )

A.無(wú)性繁殖
B.克隆技術(shù)
C.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
D.組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)酵技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)。下列食品加工都是利用乳酸菌發(fā)酵的是( )

A. 泡菜、酸奶 B. 面包、米酒

C. 泡菜、米酒 D. 饅頭、酸奶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】青春期是人生的黃金時(shí)期.下列有關(guān)青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象,不正確的是( 。

A. 身高突增

B. 失眠多夢(mèng),不愿意與他人交流

C. 性器官迅速發(fā)育

D. 男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是未受精的雞卵結(jié)構(gòu)模式圖,下列對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)生殖和發(fā)育描述錯(cuò)誤的是 ( )

A.卵細(xì)胞是由圖中③④⑦構(gòu)成的
B.雛雞是由圖中④發(fā)育而來(lái)
C.④是胚盤(pán),若其色淺而略小,可說(shuō)明鳥(niǎo)卵完成受精
D.③⑤富含胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)你幫他們將實(shí)驗(yàn)方案填寫(xiě)完整
①將同期孵化的生長(zhǎng)發(fā)育狀態(tài)相似的20只蝌蚪,平均分成A,B兩組,分別放入含相同河水200毫升的水槽中.
②A組隔一天加甲狀腺激素5毫克,持續(xù)5次;B組不添加 , 作為 , 其余條件保持相同.
③沒(méi)兩天換12的水,每天喂幾粒米飯.
④記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育情況;
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表:

(2)實(shí)驗(yàn)中A組和B組的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,他們得出的結(jié)論是
(4)實(shí)驗(yàn)完畢后,你認(rèn)為他們應(yīng)如何處理蝌蚪?
(5)在偏僻的山區(qū)里有許多大型的蝌蚪,但周?chē)嗤軈s很少,同時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高,因此推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患的可能性較大.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞是[] , 它是集中的地方;人腦與軀體、內(nèi)臟聯(lián)系的通道是由組成的.
(2)能夠感受光線的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[] . 為了保護(hù)眼睛,適時(shí)看書(shū)或上網(wǎng)之后要遠(yuǎn)眺,在這個(gè)過(guò)程中,會(huì)調(diào)節(jié)晶狀體,使晶狀體的曲度 , 避免形成近視.
(3)尿液在中產(chǎn)生后,依次通過(guò)[4]輸尿管[5]膀胱[6]尿道排出體外.
(4)某人由于脊柱某個(gè)部位意外受傷而導(dǎo)致大小便失禁現(xiàn)象,則該患者的受傷的部位可能是圖中的(填序號(hào)),請(qǐng)用數(shù)字、字母和箭頭表示該患者排尿反射的基本途徑:
(5)“紅燈停,綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則,但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮,“闖紅燈”的反射活動(dòng)屬于條件反射參與該反射的高級(jí)神經(jīng)中樞至少有個(gè).醉駕車(chē)輛橫沖直撞,是由于酒精的麻痹作用,使司機(jī)的不能準(zhǔn)確的協(xié)調(diào)身體的運(yùn)動(dòng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中,不正確的是( )

A.①是扦插,②是嫁接,都是營(yíng)養(yǎng)生殖
B.③中種子中的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)
C.④是組織培養(yǎng),可以加快植物繁殖的速度
D.①②是無(wú)性生殖,③④是有性生殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,其中A,B,C代表不同的系統(tǒng),①~③代表生理過(guò)程,④~⑤代表相關(guān)氣體.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)食物中的淀粉是在A的內(nèi)被分解為葡萄糖,葡萄糖經(jīng)過(guò)程①隨血液首先進(jìn)入人體心臟的
(2)④進(jìn)入組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的內(nèi)被利用.當(dāng)膈肌和肋間肌處于狀態(tài)時(shí),⑤出肺.
(3)循環(huán)系統(tǒng)的心房與心室,心室與動(dòng)脈間有瓣膜,它的作用是
(4)健康人每天排出的尿液約有1.5升,比原尿少了許多,主要是因?yàn)閇]作用.若發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),則可能是發(fā)生了病變.
(5)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但排尿量并沒(méi)有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以的形式排出體外.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)填寫(xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng):

(2)一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞,圖中兩種細(xì)胞相比較,相同的特點(diǎn)是:都有能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞.
(3)圖中表示細(xì)菌結(jié)構(gòu)的是圖 , 與動(dòng)物細(xì)胞相比較,主要區(qū)別是:細(xì)菌沒(méi)有成形的 . 因此它屬于生物.
(4)在圖甲中,控制生物性狀的基因主要存在序號(hào)所示的結(jié)構(gòu)中.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“江蘇最美鄉(xiāng)村”﹣﹣東臺(tái)市五烈鎮(zhèn)甘港村盛產(chǎn)水稻,請(qǐng)根據(jù)情況回答問(wèn)題:

(1)過(guò)去人們?yōu)榱藴p少害蟲(chóng)對(duì)水稻的影響,通過(guò)噴灑農(nóng)藥來(lái)消滅稻田中的害蟲(chóng),但殘留的農(nóng)藥通常會(huì)通過(guò)______在人體中富集.

A.B.空氣和土壤C.食物鏈D.皮膚接觸

(2)現(xiàn)在為了能生產(chǎn)“優(yōu)質(zhì)綠色水稻”不施化肥,不打農(nóng)藥,不用除草劑,稻農(nóng)們嘗試在整個(gè)水稻生長(zhǎng)過(guò)程中,采用鳥(niǎo)滅蟲(chóng),蛙沒(méi)蟲(chóng),蟲(chóng)滅蟲(chóng)的措施.如圖就是稻田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈,位于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的有________(填動(dòng)物名稱(chēng))

(3)稻農(nóng)探索在一些地塊中放養(yǎng)一定數(shù)量的鴨子,不僅起到了滅草、滅蟲(chóng)作用,鴨糞、秸稈在稻田里被營(yíng)腐生生活微生物最終分解為________,被水稻吸收利用后,還起到增肥作用.

(4)傍晚散步在田間地頭,會(huì)聽(tīng)到蛙鳴蟬叫,其中蟬屬于________動(dòng)物,蛙屬于________動(dòng)物,蛙鳴的目的是________,是動(dòng)物的________行為,屬于________(選填“先天”或“后天”)性行為.

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同步練習(xí)冊(cè)答案