科目: 來源: 題型:
【題目】化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時代就逐漸滅絕了,最能解釋這一現(xiàn)象的是( )
A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異
B.缺乏產(chǎn)生變異的能力
C.人類利用遺傳學(xué)知識改造了這些生物
D.繁殖能力太低而逐漸滅絕了
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是模仿英國科學(xué)家普利斯特做過的一個實(shí)驗的示意圖(注:玻璃罩是密閉的)
(1)該實(shí)驗中,甲和乙是做為一組實(shí)驗.
(2)在實(shí)驗取材上要確保改組實(shí)驗中只有一個變量:除外,其他取材條件必須相同.
(3)第一次實(shí)驗后,發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時,下列不符合科學(xué)探究做法的是
A.否定原來的假設(shè),得出與假設(shè)相反的結(jié)論
B.按照原來的實(shí)驗方案重復(fù)多次,檢驗實(shí)驗結(jié)果是否一致
C.檢查實(shí)驗方案,并通過實(shí)驗重新檢驗假設(shè).
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過的時期依次是( )
A.受精卵→幼蟲→成蟲
B.受精卵→蛹→幼蟲→成蟲
C.受精卵→蛹→成蟲
D.受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】請回答下列問題:
(1)甲、乙兩同學(xué)根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)對以下動物進(jìn)行了簡單分類,如下表所示:
那么,乙表的分類標(biāo)準(zhǔn)是____。
(2)動物在生態(tài)系統(tǒng)中作為消費(fèi)者,一般占據(jù)食物鏈或食物網(wǎng)的某一環(huán)節(jié),需耍從環(huán)境中攝取營養(yǎng),井把代謝廢物等釋放到環(huán)境中。所以,生態(tài)系統(tǒng)中的動物在維持______中起著重要作用,同時又促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的______。
(3)一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕;蚴艿酵{的原因(見下表)
①根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析鳥類、哺乳動物瀕;蚴艿酵{的重要原因是________和______。鳥類受威脅的主要原因是________________。
②假如哺乳動物和鳥類全部滅絕,你認(rèn)為可能出現(xiàn)的問題是____________。
③保護(hù)動物多樣性最有效的措施是(____)
A.遷地保護(hù) B.建立自然保護(hù)區(qū) C.克隆 D.法制管理
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是美國科學(xué)家米勒設(shè)計的模擬原始地球生命起源的實(shí)驗裝置示意圖,分析圖回答下列問題:
(1)A燒瓶內(nèi)注入的氣體是原始大氣的成分,它與現(xiàn)在的大氣成分相比主要不含有________。
(2)火花放電模擬的是原始地球上的_______,這主要是為該實(shí)驗提供_______。
(3)連續(xù)火花放電后,從活塞處取樣,C燒瓶內(nèi)的樣品中含有的有機(jī)物是_________。
(4)通過實(shí)驗,米勒得出的結(jié)論是:在一定條件下,原始大氣中的各種成分是______(填寫“能”或“不能”)轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列各項變異中屬于不可遺傳變異的是( )
A.一只體毛為白色的母貓生了一只花斑色的小貓
B.一對雙眼皮的夫婦生了個單眼皮的孩子
C.矮莖水稻的后代出現(xiàn)了高莖
D.長期從事戶外工作的人皮膚變黑
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動物行為的敘述,錯誤的是
A.兩只蜜蜂在同一朵花上爭采花蜜的行為屬于社會行為
B.烏鴉將核桃扔在斑馬線上讓車碾碎的行為屬學(xué)習(xí)行為
C.大山雀偶然打開門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶屬先天性行為
D.哺乳動物的允吸反射屬先天性行為
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com