A．雄蕊和雌蕊 B．雄蕊和花被

C．雌蕊和花萼 D．花被和花萼

【題目】利用“設(shè)施農(nóng)業(yè)”提高蔬菜的產(chǎn)量和質(zhì)量，這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的一種較先進(jìn)的生產(chǎn)方式．如圖所示：某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng)，將A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，B裝置中幼苗的光合作用將（填“加強(qiáng)”或“減弱”），其原因是B裝置中濃度增加．試用反應(yīng)式表示光合作用的過(guò)程 ．
（2）如果要驗(yàn)證幼苗的呼吸作用，必須對(duì)B裝置進(jìn)行處理；呼吸作用的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的 ．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B裝置的玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，這些水珠主要來(lái)自于植物的作用．
（4）小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出，采取“施用農(nóng)家肥或深施碳酸氫銨或在大棚內(nèi)燃燒木炭”可以提高蔬菜的產(chǎn)量，其原因是這些措施可以提高大棚內(nèi) 的濃度；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將辣椒幼苗移栽回大棚，在大棚內(nèi)發(fā)現(xiàn)菜農(nóng)給辣椒幼苗施用了大量的肥，以促進(jìn)其枝葉的生長(zhǎng)．

【題目】如圖為驗(yàn)證莖的疏導(dǎo)功能的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答：

（1）瓶?jī)?nèi)應(yīng)該裝清水還是稀釋的紅墨水？ ．
（2）把枝條下端插入錐形瓶后，過(guò)一段時(shí)間，當(dāng)看到葉片上的微紅以后，把這段枝條分別進(jìn)行切和切，會(huì)看到枝條的被染紅了．
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明根吸收來(lái)的和是通過(guò)中的向上運(yùn)輸?shù)模?/span>

①準(zhǔn)備：將白菜洗凈，切成兩半。將腌制白菜用的水缸等器具洗干凈，并用酒精擦拭消毒。

②進(jìn)缸：將白菜放入缸內(nèi)，均勻地?cái)[好；加入涼開(kāi)水，水要沒(méi)過(guò)白菜；加入食鹽，鹽與白菜的重量比約為1:50。

③封缸：放上一塊石頭將白菜壓住，用塑料袋密封缸口。

④發(fā)酵：將缸放到適當(dāng)?shù)奈恢�，在適宜的溫度下放置若干天。

⑤測(cè)量：每天取樣榨汁，測(cè)量其中的亞硝酸鹽含量，得到的數(shù)據(jù)如下圖所示。

（1）酸菜制作的主要原理是乳酸菌通過(guò)發(fā)酵作用分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸。發(fā)酵過(guò)程中，存在于白菜葉上的少量乳酸菌會(huì)通過(guò)__________的方式大量繁殖。

（2）培養(yǎng)細(xì)菌需用培養(yǎng)基提供現(xiàn)成的有機(jī)物。酸菜制作過(guò)程中，為乳酸菌提供有機(jī)物的是__________，由此可知乳酸菌的營(yíng)養(yǎng)方式是____________________。

（3）酸菜制作過(guò)程中，既要保證乳酸菌的正常生長(zhǎng)和繁殖，又要抑制雜菌以防腐爛。在上面的操作中，能夠起到抑制雜菌作用的步驟有（填寫(xiě)步驟序號(hào)）__________，依據(jù)“乳酸菌在有氧條件下生命活動(dòng)受到抑制”而設(shè)計(jì)的步驟有__________（填寫(xiě)步驟序號(hào)）。

（4）中華人民共和國(guó)衛(wèi)生部《食品中亞硝酸鹽限量衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過(guò)20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜從第________天到第_______天不能食用。

（5）—次性攝入的亞硝酸鹽總位超過(guò)0.3克即可能引起中毒。據(jù)此計(jì)算，若食用該小組腌制的第30天的酸菜，一人一次不超過(guò)__________千克就不會(huì)引起中毒。

A．迅速上升 B．緩慢上升

C．保持相對(duì)穩(wěn)定 D．上升后又下降

【題目】制作饅頭或面包時(shí)，使饅頭或面包膨大和松軟的菌種主要是（　�。�
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.青霉
D.曲霉

（1）如圖為“萌芽”社團(tuán)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)的方案設(shè)計(jì)，試管均置于37℃溫水中10分鐘：

⑴滴加碘液后，________號(hào)試管不會(huì)變藍(lán)。

⑵若以“牙齒咀嚼和舌的攪拌”為探究變量，應(yīng)選取________作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）下表為“思邁”小組在探究“如何保鮮肉湯”時(shí)的操作處理，三個(gè)相同的錐形瓶?jī)?nèi)各加入50毫升肉湯并高溫煮沸15分鐘：

⑶實(shí)驗(yàn)前將錐形瓶?jī)?nèi)的肉湯高溫煮沸的目的是________。

⑷依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，小組三位同學(xué)的推測(cè)不合理的是________。

甲：錐形瓶?jī)?nèi)的肉湯自然就會(huì)形成細(xì)菌

乙：肉湯腐敗是由空氣中的細(xì)菌造成的

丙：低溫可抑制細(xì)菌的正常生長(zhǎng)和繁殖

（1）圖①是_________。

（2）該圖表示人體屈肘動(dòng)作，①和②的狀態(tài)分別是________和________。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌接受了________傳來(lái)的興奮而收縮，牽引________繞著________活動(dòng)。

（1）從圖中可以看出，家鴿氣囊分布在家鴿_____之間，在體內(nèi)與_____直接相通．

（2）家鴿吸氣時(shí)，吸進(jìn)的空氣一部分在_____內(nèi)進(jìn)行氣體交換，一部分則直接進(jìn)入氣囊；呼氣時(shí)，氣囊內(nèi)的氣體又返回_____內(nèi)進(jìn)行氣體交換．由此可見(jiàn)，鳥(niǎo)每呼吸一次，氣體經(jīng)過(guò)肺_____ 次．

（1）分析上面的過(guò)程，小芳不成功的原因是_____．

（2）小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題：溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎？請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè)是_____．

（3）小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中．一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）．瓶?jī)?nèi)液體冒出的氣體是_____．小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，請(qǐng)你指出來(lái)_____．