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【題目】將一個(gè)已經(jīng)長出幼苗的紅薯置于暗室內(nèi),如下圖所示,每天測(cè)量這個(gè)紅薯(包括幼苗)的質(zhì)量和幼苗的高度,結(jié)果如下表所示。請(qǐng)據(jù)此回答問題:
(l)紅薯上長出幼苗發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式屬于____________________,通過這種生殖方式產(chǎn)生后代的最大優(yōu)點(diǎn)是__________________________。
(2)紅薯長出幼苗及幼苗不斷長高的過程與細(xì)胞的哪些功能密切相關(guān)?______________________。正常情況下,細(xì)胞在這些活動(dòng)中細(xì)胞核內(nèi)染色體的數(shù)量是否發(fā)生變化?_______________________。
(3)隨著幼苗的長高,為什么紅薯和幼苗的質(zhì)量在不斷減少?______________________________。
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【題目】下圖為探究酸奶制作條件的實(shí)驗(yàn)過程圖。試驗(yàn)中用到的所有器皿都經(jīng)過了高溫消毒,甲試驗(yàn)中的玻璃瓶裝入配制好的牛奶后,用瓶塞密封,乙試驗(yàn)中的玻璃瓶裝入配制好的牛奶后不蓋瓶塞。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的制作條件是___________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程中需要清洗燒杯等實(shí)驗(yàn)器材,并進(jìn)行高溫消毒的目的是_______________________。
(3)冷卻后,加入酸奶并攪拌的目的是_________________________________________________。
(4)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中的玻璃瓶放在30℃的條件下,放置4~6小時(shí)后,甲組玻璃瓶中的牛奶變成了酸奶,而乙組的沒有變成酸奶。說明在酸奶的制作過程中_________________________。
(5)在制作酸奶過程中,我們利用的主要微生物是__________,這類微生物與其他生物相比較,其 結(jié)構(gòu)的最大特點(diǎn)是___________________________。
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【題目】生活處處有探究,簡簡單單做實(shí)驗(yàn).生物興趣小組的同學(xué)利用氣球作為材料做了如下趣味橫生的生物實(shí)驗(yàn).
(1)圖 1是同學(xué)們制作的膈肌運(yùn)動(dòng)引起胸廓容積改變的模型.甲表示_____過程,此時(shí)“膈肌”處于_____狀態(tài).
(2)圖2是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的觀察酵母菌發(fā)酵現(xiàn)象的裝置.一段時(shí)間后,擠癟的氣球漸漸鼓起來的原因是_____.
(3)圖3是同學(xué)們利用氣球等廢舊材料制作的眼球結(jié)構(gòu)模型. 若要模擬看近處物體時(shí)眼球的狀態(tài),應(yīng)使模擬睫狀體的彈簧_____,此時(shí)氣球_____ (“A”或“B”)模擬的晶狀體曲度變大,物像正好落在_____色鐵絲模擬的視網(wǎng)膜上.
(4)借助氣球大致測(cè)量肺的容積.
方法一:用圓氣球、軟尺測(cè)量肺的容積
盡力吸氣后,向圓氣球內(nèi)盡力呼氣,直到不能呼出為止,扎緊氣球.用軟尺測(cè)量圓氣球的最大周長為C厘米,根據(jù)數(shù)學(xué)公式計(jì)算出圓氣球的體積為1/6C3/3.142(毫升).需要說明的是,即使盡力呼氣,還會(huì)有 1500 毫升的氣體存留在肺中不能排出.
根據(jù)以上提示,計(jì)算出肺的容積為_____毫升.
方法二:用排水法測(cè)量肺的容積
材料器具:大燒杯、大氣球、軟管、臉盆、量筒、沙子;請(qǐng)水.
方法步驟:
①將適量沙子裝入大氣球,連接上軟管后,放入大燒杯內(nèi).
②將大燒杯放入臉盆內(nèi),并且將大燒杯注滿水,注意水不能流到臉盆中.
②吸一口氣,然后對(duì)著軟管向大氣球內(nèi)盡力呼氣,直到不能呼出為止.
④_____.
⑤計(jì)算出測(cè)試者肺的容積.
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【題目】“風(fēng)吹草低見牛羊”所指的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A.城市生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)
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【題目】東營市家庭農(nóng)場(chǎng)蓬勃發(fā)展,目前已達(dá)到1039家,對(duì)全市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用.如圖為“東營潤豐家庭農(nóng)場(chǎng)”農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)該食物網(wǎng)中包括_____條食物鏈,鴨能獲得最少能量的食物鏈?zhǔn)?/span>_____ (寫出一條即可).
(2)昆蟲和魚存在_____的種間關(guān)系.
(3)水稻和鴨在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別是_____.
(4)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是_____.
(5)家庭農(nóng)場(chǎng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng),自我調(diào)節(jié)能力弱,主要原因是_____.
(6)該家庭農(nóng)場(chǎng)既節(jié)約了成本,又提高了效益,請(qǐng)嘗試從生態(tài)學(xué)角度闡述理由_____.
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【題目】若顯微鏡視野中出現(xiàn)一個(gè)污點(diǎn),移動(dòng)玻片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器后,污點(diǎn)仍然不動(dòng),則污點(diǎn)在( )
A. 目鏡上 B. 物鏡上 C. 玻片上 D. 反光鏡上
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【題目】某同學(xué)用顯微鏡觀察葉的橫切面裝片時(shí),實(shí)驗(yàn)室光線較暗,調(diào)試操作時(shí)使用( )
A. 大光圈、平面鏡 B. 小光圈、平面鏡 C. 大光圈、凹面鏡 D. 小光圈、凹面鏡
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【題目】多種多樣的生物是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員,是我們?cè)谶@顆美麗而孤獨(dú)的星球上的生存伙伴
(1)動(dòng)物分類通常依據(jù)什么? ____________________
(2)若將下圖14種動(dòng)物分成脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩組,每組里有哪些動(dòng)物?
____________________________________________________________________________
(3)任選上圖中10種動(dòng)物,把他們所在類群按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來。
____________________________________________________________
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