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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶是一種健康的發(fā)酵食品，果果學(xué)習(xí)小組針對(duì)“制作酸奶的適宜溫度”進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

①將新鮮袋裝牛奶煮沸，冷卻至常溫，加入適量酸奶，攪拌均勻；

②將5個(gè)大小相同的玻璃杯消毒、編號(hào)，倒?jié)M混合后的牛奶；

③將玻璃杯密封，置于不同溫度的恒溫箱中；

④一段時(shí)間后，取樣檢測(cè)杯中的活菌數(shù)量，記錄數(shù)據(jù)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下柱形圖所示：

請(qǐng)分析回答：

（1）制作酸奶需要的微生物是______，它只能在無(wú)氧的條件下發(fā)酵，因此玻璃杯必須密封．

（2）制作酸奶時(shí)牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒，目的是______．

（3）將酸奶加入到牛奶中，相當(dāng)于細(xì)菌、真菌培養(yǎng)方法中的______步驟．

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的適宜溫度是___．

（5）該小組進(jìn)一步探究了“制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間”，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如上表所示．根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是：制作酸奶的發(fā)酵時(shí)間以______小時(shí)為宜．

發(fā)酵時(shí)間

牛奶狀況

2小時(shí)

呈液態(tài)，無(wú)酸味

4小時(shí)

呈液態(tài)，略帶酸味

6小時(shí)

呈蛋花狀態(tài)，微酸

8小時(shí)

呈凝固狀，酸度適中

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A.阿爾法狗機(jī)器人下棋
B.母雞帶領(lǐng)小雞吃米
C.葵花朵朵向太陽(yáng)
D.嬰兒聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙在水中產(chǎn)卵，卵發(fā)育成蝌蚪，蝌蚪長(zhǎng)大變成青蛙，發(fā)育成熟的青蛙又能產(chǎn)卵。這一過(guò)程主要體現(xiàn)了青蛙的哪一生命現(xiàn)象？（ ）

A．排出體內(nèi)廢物 B．繁殖后代

C．生長(zhǎng) D．生長(zhǎng)和繁殖

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】植物吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要器官是_______，主要部位在_______。其中吸水能力最強(qiáng)的是________區(qū)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】沙漠地區(qū)生物種類(lèi)稀少，造成這一現(xiàn)象的原因是缺乏（ ）。

A．空氣 B．水分 C．陽(yáng)光 D．適宜的溫度

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓以土壤中的有機(jī)物或地面上的碎葉等為食，可使土壤變得肥沃，這說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系為

A．生物能影響環(huán)境 B．環(huán)境能影響生物

C．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境 D．環(huán)境對(duì)生物的生活沒(méi)有影響

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】探索光合作用產(chǎn)物的試驗(yàn)步驟正確的是（ ）

①葉片遮光處理后放到光照下；

②黑暗處放一晝夜；

③葉片上滴加碘酒；

④葉片在酒精中水浴加熱；

⑤葉片各部分呈不同顏色

A. ①②③④⑤

B. ②③④⑤①

C. ②①④③⑤

D. ⑤④③②①

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】頂端優(yōu)勢(shì)是指__________優(yōu)先生長(zhǎng)，抑制側(cè)芽______________現(xiàn)象。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)叫做相對(duì)性狀。下列不屬于相對(duì)性狀的是

A．豌豆的高莖與矮莖 B．鸚鵡羽毛的黃色與藍(lán)色

C．金魚(yú)的紅眼與黑眼 D．兔的白毛與貓的白毛

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在側(cè)枝頂端的芽叫做側(cè)芽

B. 葉芽將來(lái)發(fā)育成枝條

C. 花芽將來(lái)發(fā)育成花，花芽通常比較肥大

D. 無(wú)論是頂芽還是側(cè)芽，都可能有花芽、葉芽和混合芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案