A. a表示根對水分的吸收，吸收的主要部位是根尖的成熟區(qū)

B. b表示水分由導管從低往高運輸，動力主要來自蒸騰作用

C. c表示水分的散失，“門戶”是氣孔

D. 綠色植物通過光合作用參與了生物圈的水循環(huán)，途徑是：大氣→自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣

第二步：每隔2分鐘記錄這兩種土壤中蚯蚓數(shù)量，其統(tǒng)計結果如表。

請回答：

（1）該實驗可以證明蚯蚓喜歡生活在________的土壤環(huán)境中。

（2）這個實驗中的變量是________。

（3）實驗過程中統(tǒng)計10次的目的是________。

（4）除實驗中探究的因素外，________（填一種非生物因素）也會影響蚯蚓的生活。

（5）蚯蚓能把有機物分解為無機物，供給綠色植物再利用，所以被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的________者。

（1）暗處理的目的是消耗葉片中的________。

（2）實驗中利用了有、無陽光照射處理，此方法 叫________實驗法。

（3）最后用碘蒸氣熏，實驗結果顯示遮光部分葉片不變色，照光部分葉片呈藍色，這說明綠葉在________（條件）下能夠合成________。

（4）建設美麗柳州，“低碳生活”是每個人的責任�！暗吞肌笔侵冈谏�產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放。在生活中，你能為“低碳”做哪些事情？（答一點即可）________

⑴圖中精子①的基因組成為________；卵細胞②的基因組成為________。

⑵子女③的基因組成為________，③的性狀為________(填“單眼皮”或“雙眼皮”)。

⑶子女④的基因組成為________，④的性狀為________填“單眼皮”或“雙眼皮”)。

⑷人的單眼皮和雙眼皮在遺傳學上稱為一對________。

(1)圖中①是_________，是進行____________的部位。② 是_________，內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育的_____________。③ 是_________，內(nèi)貯存_________，供胚胎發(fā)育所需的_________。④ 是_________，具有保護_________ 的作用。⑤是_________，除具有保護作用外，還能供給胚胎發(fā)育所需的_________和_________ 。

（2）鳥卵的受精發(fā)生在_________，鳥類的胚胎在_________（ 體外／體內(nèi)）發(fā)育。

（3）雌鳥或人工孵化箱提供給受精的鳥卵繼續(xù)發(fā)育的條件是（____）

A ．空氣　　　　 B. 營養(yǎng)物質(zhì)　　　　 C. 濕度 　　　　D. 溫度

（1）在高莖和矮莖這一對相對性狀中，顯性性狀是_______。

（2）若以“D、d”字母來表示這對基因，則子一代的高莖豌豆的基因組成是___________。

（3）在子二代中，高莖豌豆的基因組成是_________，矮莖豌豆的基因組成是____________。

A．蟾蜍 B．蜥蜴 C．娃娃魚 D．青蛙

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是____存在的，男性個體中的性染色體組成是______。

（2）若甲、乙是一對夫婦，則甲產(chǎn)生的________與乙產(chǎn)生的含有________染色體的精子結合形成受精卵，所生后代的性別表現(xiàn)為男性。

（3）此夫婦生了一個先天性愚型的孩子，是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的遺傳病。為有效控制遺傳病對人類健康的危害，最簡單有效的方法就是____________________________。

A．視覺中樞 B．視網(wǎng)膜 C．晶狀體 D．視神經(jīng)