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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一棵蘋果樹上長(zhǎng)出三種不同口味的蘋果,需經(jīng)過(guò)( )

A. 自花傳粉 B. 壓條繁殖 C. 嫁接繁殖 D. 扦插繁殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是同學(xué)們制作的膈肌運(yùn)動(dòng)引起胸廓容積改變的模型。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖乙表示_____過(guò)程。

(2)圖甲表示的狀態(tài)中,模擬的“膈肌”處于_____狀態(tài)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖A中1代表的是________氣體,進(jìn)入植物體后作為光合作用的原料。

(2)圖A中動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物被[3]_____分解成[2]_______和[1]_______后又回到大自然中被 _______利用。

(3)植物被兔子或鹿吃了后,會(huì)在其體內(nèi)很快分解,這個(gè)事實(shí)說(shuō)明動(dòng)物在自然界中的作用之一是促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_____

(4)圖B中的蝸牛背著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼,它屬于_____動(dòng)物。

(5)圖B中蝴蝶屬于昆蟲,它身體上的_____不僅能保護(hù)自己還能防止體內(nèi)水分蒸發(fā),它不能隨身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,因此,蝴蝶在生長(zhǎng)過(guò)程有有______現(xiàn)象。

(6)圖B中的家鴿屬于鳥類,它體內(nèi)有_______能輔助肺呼吸。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中,將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜,選取其中一個(gè)葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)(如圖一所示),置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過(guò)酒精脫色,漂洗,最后用碘液檢驗(yàn)。請(qǐng)分析回答

(1)將天竺葵在黑暗處放置一晝夜的目的是_____。

(2)葉片的一部分遮光,一部分不遮光,這樣處理可以起到_____作用。

(3)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____。

(4)在脫色后的葉片上滴加碘液,反應(yīng)現(xiàn)象是_____,變藍(lán)色說(shuō)明該部分含有_____。

(5)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:_____是綠色植物進(jìn)行光合作用的外在條件。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠兩種(如圖)。若圖中這兩只雞的親代都是玫瑰冠(用R表示顯性基因,r表示隱性基因),以下敘述正確的是( )

A. 親代的玫瑰冠基因型均為Rr

B. 子代的玫瑰冠基因型均為Rr

C. 單冠是顯性性狀

D. 若圖中兩只雞繁殖后代,后代性狀比為1:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響,在兩個(gè)花盆里種了豌豆,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):

花盆

陽(yáng)光

溫度

A

向陽(yáng)

20℃

充足

B

暗室

30℃

充足

上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)存在錯(cuò)誤,正確的改正措施是( )

A. 兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在向陽(yáng)的地方

B. 兩個(gè)花盆應(yīng)該都放在暗室里

C. 兩個(gè)花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中

D. 兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)部分操作過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)過(guò)程①是在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,將植物體放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是_____。

(2)過(guò)程③是光照數(shù)小時(shí)后,摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱,這樣做的目的是將葉片中的_____溶解在酒精中,使葉片變成黃白色。

(3)過(guò)程④的目的是檢驗(yàn)光合作用合成的有機(jī)物是不是_____。

(4)葉片見(jiàn)光部分變成藍(lán)色,說(shuō)明光合作用不可缺少的條件是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列敘述中,屬于生物共同特征的是( )

A. 都是由細(xì)胞構(gòu)成 B. 都能生長(zhǎng)和發(fā)育

C. 都能進(jìn)行光合作用 D. 都具有神經(jīng)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)圖中的[1]和[3]合稱表皮,屬于_____組織。

(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是_____,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[2]_____部位的組織細(xì)胞內(nèi)。

(3)蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)_____形成的_____來(lái)完成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)[7]是由菜豆種子的_____發(fā)育成的,在菜豆種子中_____是新生植物體的幼體。

(2)玉米種子中貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_____,菜豆種子中所貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_____。

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