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【題目】試一試,你能運用光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等原理解答實際問題嗎?
(1)森林覆蓋率高的地區(qū)降雨多,在炎熱的夏天草坪可使周圍氣溫降低,主要原理是植物能進行_________作用,使大氣濕度增大。
(2)新疆的哈密瓜、葡萄特別甜,這是因為新疆地區(qū)夜晚氣溫低,降低植物的____________作用,有利于有機物的積累。
(3)水稻在生長期間,如果大部分葉片被害蟲吃光了,就會影響水稻進行____________作用,從而造成大幅減產(chǎn)。
(4)在農(nóng)場溫室大棚中,為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,可在大棚中安裝增加______濃度的儀器(如圖)。
(5)栽花或種莊稼都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證________的正常進行。
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【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體。如圖是人體部分生理活動示意圖,其中e﹣h表示人體生理過程,據(jù)圖回答問題:
(1)e過程后血液變?yōu)?/span>_____血。
(2)圖中f表示的生理過程是_____,其主要部位是_____。
(3)D系統(tǒng)的分泌物直接進入血液,對生命活動起調(diào)節(jié)作用,該分泌物稱為_____。
(4)若某人牙齦發(fā)炎,靜脈注射青霉素,通過循環(huán)系統(tǒng)青霉素最先到達心臟的_____。
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【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示。回答下列問題:
(1)①是由種子的_______發(fā)育而來,幼苗吸水的主要部位是根尖的______。
(2)桔開花后,成熟的花粉從[___]中散放出來,要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和_______。
(3)E由D圖中的[___]發(fā)育而來,E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。
(4)從E可判斷桔屬于______(填“祼子植物”或“被子植物”)。
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【題目】如圖是某家庭成員的關(guān)系圖譜,據(jù)圖回答。
(1)人的眼瞼有雙眼皮和單眼皮之分,此現(xiàn)象在遺傳學上被稱為 。
(2)若5、6都是雙眼皮,他們所生女兒9為單眼皮,則可判斷出 是顯性性狀。若用D、d表示控制這對性狀的顯、隱性基因,則9成年后與一雙眼皮男子結(jié)婚(該男子的母親為單眼皮),能生出雙眼皮的孩子的可能性 。
(3)第三代7的體細胞內(nèi)的染色體組成是 。
(4)若3的雙眼皮是通過整容而獲得的,則3的雙眼皮 (填能或不能)遺傳給8。
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【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下,請分析回答:
①將長勢、大小相同的兩株天竺葵暗處理后,分別置于兩瓶內(nèi),密封瓶口,設(shè)為A、B瓶;
②將A瓶移到光下6﹣7小時,B瓶仍放在暗處(圖一);
③取下玻璃蓋,將點燃的蠟燭分別伸入A、B瓶(圖二);
④摘取A、B瓶中大小相同的兩片葉片,放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱;
⑤取出葉片漂洗,滴加碘液。
(1)以上對照實驗中變量是_____。
(2)步驟③,根據(jù)B瓶的現(xiàn)象,說明瓶中植物進行了_____作用(填寫生理作用)。
(3)步驟④的作用是_____。
(4)步驟⑤滴加碘液后,摘自_____瓶的葉片會變藍色,而另一瓶的葉片不變藍色,這說明植物進行光合作用的產(chǎn)物是_____。
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【題目】進入青春期后,由于生理的變化,心理也會發(fā)生明顯的變化,學習、生活中常常遇到一些問題,下列做法錯誤的是( )
A. 正確認識遺精或月經(jīng)現(xiàn)象
B. 為了成績,經(jīng)常熬夜學習
C. 男、女同學互相幫助,集中精力學習
D. 積極參加集體活動
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【題目】如圖為菜豆不同生長發(fā)育時期的結(jié)果示意圖,請據(jù)圖填空
(1)圖甲中,胚的組成包括_____(選填甲圖中的序號),在適宜的環(huán)境條件下,其將發(fā)育成圖乙的植株,在此過程中,營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的[_____]。
(2)種子萌發(fā)時最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[③]_____。
(3)結(jié)構(gòu)[⑧]主要吸收水分和無機鹽,它是由圖甲中的[_____]發(fā)育而來的。
(4)綠色植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是結(jié)構(gòu)[⑥]中葉片上的_____。
(5)結(jié)構(gòu)[⑥]能進行_____作用,此過程能制造出有機物,同時吸收大氣中的_____,釋放氧氣。
(6)圖甲所示的種子能吸入氧氣分解_____,為其萌發(fā)提供能量。
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